捅馬蜂窩課時(shí)1-資料下載頁
2024-11-23 14:03本頁面
【導(dǎo)讀】的興趣，接下來文章的敘述一波三折，引人入勝。這個(gè)的故事真實(shí)而生動(dòng)地描述。顧爺爺?shù)姆磳?duì)捅了馬蜂窩，結(jié)果遭到馬蜂的反擊，差點(diǎn)兒丟了性命。文章描寫細(xì)致，充滿情趣，表現(xiàn)了孩子幼稚、好奇的心理，以及淘。氣、單純、勇于反省的特點(diǎn)。這是我們大家都知道的。
【正文】 生能說出充分的理由，文章脈絡(luò)不要拘泥于一種形式。） 四、學(xué)習(xí)鞏固，生字新詞 自由認(rèn)讀生字。（從音、形、義、組詞等方面認(rèn)讀。） 集體學(xué)習(xí)，重點(diǎn)引導(dǎo)：“糾、纏、疙、瘩”等字的字形、“甸、粘”的讀音。 五、課堂小結(jié) 教師小結(jié)：我們知道捅馬蜂很可怕，弄不好會(huì)蜇死人的。課文又是怎么敘述捅馬蜂窩一事呢？下節(jié)課，我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)這篇課文。 六、作業(yè)布置 熟讀課文。 按下列方法完成本課生字。 生字 音節(jié) 音序 部首 余幾畫 組詞 1個(gè) 在本詞中意思 糾 jiū J 纟 2畫 糾纏 相互纏繞、纏繞不清 （其它生字也按這種形式寫）…… 從文中找出你認(rèn)為重要的 15個(gè)詞語， 5組近、反義詞、多音字。
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