【導(dǎo)讀】馮驥才,浙江寧波人,祖籍浙江慈溪,學(xué)家,藝術(shù)家,民間藝術(shù)搶救工作者?!朵伝ǖ钠缏贰?、《神鞭》等。注意選取新穎的視角,用。多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫,開(kāi)掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的回味!部一般不收縮呈腹柄狀。胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織,有蜂。胡蜂的成蟲(chóng)主要捕食鱗翅。目的小蟲(chóng),因此,也是一類重要的天敵昆蟲(chóng)。挨蜇這件事情的起因、發(fā)展和結(jié)局;“我”挨蜇后對(duì)馬蜂認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變;第二層寫爺爺對(duì)“我”的教育。己的魯莽淘氣而傷害無(wú)辜的懺悔之意。我脫下褂子蒙住頭頂,用上衣的前襟遮蓋下半張臉,的飛蟲(chóng)騰空而起,我扔掉竿子往小門那邊跑。我一回頭,只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái),好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。馬蜂的復(fù)仇行動(dòng)描繪得形象生動(dòng)。一只發(fā)現(xiàn)了肇事者的馬蜂窮。的戰(zhàn)斗機(jī)”,寫出了馬蜂的拼死一搏。處于好奇心,“我”捅壞了馬蜂的家,毀壞。事”,并引發(fā)我們的思考——人與動(dòng)物的和諧相處。