鄂教版語(yǔ)文七上捅馬蜂窩每課練習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-11-26 02:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)的那副視死如歸的架勢(shì)。⑶于是，我和爺爺面對(duì)面開(kāi)顏大笑，笑得十分舒心。4．找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。⑵一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)滕空而起。⑶我不由得暗暗告戒自己：再不做任何傷害旁人的事。A、那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個(gè)個(gè)都比市場(chǎng)上買來(lái)的大。B、最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只蓮蓬。脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。來(lái)，做為搗毀馬蜂窩的武器。好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。惡的余音低回在自然保護(hù)區(qū)巡邏衛(wèi)士們的腳步難以到達(dá)的角落。馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮，他的手仍在顫抖。靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪。
【正文】 天后，待鳥(niǎo)兒吃得心安理得了，躲在門后的人便想出來(lái)認(rèn)個(gè)親戚。那天，見(jiàn)日頭很好，估計(jì)他的心情也不壞。我把頭從門后慢慢探出，獻(xiàn)上早已準(zhǔn)備好的笑容，希望 他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。然而他不友好，在他看我的眼神中，充滿著警惕和敵意。我懷疑他讀不懂我們?nèi)祟惖男θ?，這是令人沮喪的?？尚Φ氖?，在他高度戒備地注視著我的當(dāng)口，還不忘以極快的速度朝棗兒猛叨上一口，然后馬上又恢復(fù)嚴(yán)肅的盯人狀。我覺(jué)得他在耍小聰明，為了不影響他進(jìn)餐，我只好重新退回門后。 一天周末，我見(jiàn)以往總是孤孤單單的他，身后還跟著一只大胖鳥(niǎo)，以為是他的胖太太。我急忙跑到門后窺探他們。這胖鳥(niǎo)給我的印象極好，叫聲柔和，儀態(tài)端莊，吃相也頗有教養(yǎng)，在我們?nèi)祟惾χ?，這叫淑女形象吧。然而據(jù)我在門縫反復(fù)觀察，這胖鳥(niǎo)不 是小家伙的太太，因?yàn)樗麄冎g從來(lái)不黏黏糊糊，不見(jiàn)眉來(lái)眼去，只是同來(lái)同吃，連同回都不常見(jiàn)。胖鳥(niǎo)每次吃完后，總要銜上一枚紅棗帶走 —— 可能是一只母親鳥(niǎo)吧，且家庭負(fù)擔(dān)不老少，帶她來(lái)的是兒子。這母子倆很少對(duì)話，不愿溝通，就像我家那母子倆一樣。 什么事情都有個(gè)結(jié)束。我與鳥(niǎo)兒緣盡的時(shí)候，是我出差兩天回來(lái)后。陽(yáng)臺(tái)上紅棗已盡，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)蹤影。我急忙很張揚(yáng)地?cái)[上紅棗，古人植芭蕉以邀雨，今我擺紅棗以邀鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒何不歸？可惜一切都晚了，他們走得干干凈凈。估計(jì)在以后的歲月里，是不會(huì)再想我一下了。 鳥(niǎo)兒子走了，還有我兒子，他是沒(méi)辦法把 我甩掉的。那日，見(jiàn)我在陽(yáng)臺(tái)上想鳥(niǎo)，兒子走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“算了老爸，別跟破產(chǎn)似的，不來(lái)就不來(lái)了，還省點(diǎn)棗呢?！彼呛眯模詾樯岵坏眉t棗就可以寬我的心，其實(shí)，他哪里知道，我真正舍不得的是，我們蝸居在城市的人那少得可憐的溫情。只不過(guò)鳥(niǎo)兒和我兒子他們從來(lái)都不稀罕這些罷了。 1“我”和“我兒子”對(duì)待“鳥(niǎo)兒”有哪些不同？（ 3 分） 第 4段中“然后馬上又恢復(fù)嚴(yán)肅的盯人狀”，鳥(niǎo)兒“嚴(yán)肅的盯人狀”是怎樣一種眼神呢？（用原文詞語(yǔ)回答）（ 3 分） 2第 6 段中一畫(huà)線句表達(dá)了作者怎樣的心情？（ 3 分） 2第 6 段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一下”用得好，好在那里？（ 3 分） 2“我”在文中向人們發(fā)出怎樣的呼喚？（ 3 分） 第三部分：片斷寫作練習(xí)（ 30 分） 如果你家陽(yáng)臺(tái)上也有了一個(gè)馬蜂窩，你會(huì)怎么辦呢？將你的作法寫出來(lái)。
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