因式分解教案及反思-資料下載頁
2024-11-23 13:51本頁面
【導(dǎo)讀】；理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系；練習(xí)：1,下列從左到右是因式分解的是……………………分解因式的概念及方法?分解因式時(shí)須注意哪些問題?公因式及找公因式的方法？x2+px+q滿足什么條件時(shí)能用十字相乘法分解因式？能，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望與信心。在讓學(xué)生自主出題時(shí)，雖讓每位學(xué)生得到鍛煉，但對(duì)學(xué)困生效果有點(diǎn)欠佳，須分層要求。
【正文】 xx 4 教 學(xué) 反 思 成功的地方： 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，不只是單純地講解與學(xué)生簡(jiǎn)單的模仿 ，而是通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用過程，從而使學(xué)生更好的理解知識(shí)的意義，掌握必要的技能，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望與信心。 大膽讓學(xué)生參與，采取由淺入深的方法，讓學(xué)生大膽探索，經(jīng)歷思維過程，通過例題的講解、練習(xí)的鞏固、錯(cuò)題的糾正，讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解。 培養(yǎng)學(xué)生的整體觀念，靈活運(yùn)用公式的能力。以練習(xí)為主。 注重總結(jié)做題步驟：（ 1）如果多項(xiàng)式中含有公因式，那么先提取公因式；（ 2）如果各項(xiàng)沒有公因式，那么可以嘗試運(yùn)用公式；（ 3）分解因式，必須分解 到不能再分解為止。 不足之處： 在讓學(xué)生自主出題時(shí)，雖讓每位學(xué)生得到鍛煉，但對(duì)學(xué)困生效果有點(diǎn)欠佳，須分層要求。
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