因式分解教案x-資料下載頁
2024-11-23 15:38本頁面
【導(dǎo)讀】掌握單詞butterfly和lovely的正確發(fā)音。借助教室里的物品，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中習(xí)得語言。出示單詞，范讀，齊讀，指名，讀單詞。并指名貼在相應(yīng)的彩紙旁邊。同時(shí)引出課題Colours，（板書）讀課題。4）、Practice:多媒體出示各種顏色的花，指名說：whatcolour?出示歌名《butlerfly》。多媒體出示兩只蝴蝶。     課改對(duì)老師的基本要求，除具有良好的語言素質(zhì)，語言基本功和廣博的科學(xué)知識(shí)和文化素養(yǎng)，同時(shí)還要在教學(xué)中充分體現(xiàn)：聽、做、說、演、玩（游戲）的特點(diǎn)。課程改革與實(shí)驗(yàn)提出了更高的要求。老師在教學(xué)中應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，要求教師在技能方面要不斷的提高。
【正文】 和形成語言技能。培養(yǎng)用語言進(jìn)行交流的能力，從而也激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。 (1)目前我們經(jīng)過培訓(xùn)，在理念上有了一定的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中注重以學(xué)生活動(dòng)為主，設(shè)計(jì)了大量的游戲。但上課過程中發(fā)現(xiàn)，我們教師的設(shè)計(jì)試只圖表面上的熱熱鬧鬧，不重實(shí)效性，不重教學(xué)效果，我們要將教學(xué)的雙基和課堂活動(dòng)緊密結(jié)合，課堂上的各種活動(dòng)是為了使教學(xué)產(chǎn)生更良好的效果而服務(wù)，是為課堂教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)服務(wù)的，這一本質(zhì)的東西教師一定要掌握好。教參為教師提供了許多活動(dòng)范例。但教師不能一一照搬，如果這樣的話，根本完成不了教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，使英語課與活動(dòng)課緊密結(jié)合，學(xué)生動(dòng)手圖畫上的顏色，然后剪下圖形，再讓學(xué)生在小組內(nèi)擺圖形；小組內(nèi)學(xué)生相互討論，合作著用圖形搭建自己美麗的家園。最后，同學(xué)們結(jié)合自己的作品用英語進(jìn)行描述，一節(jié)課下來，學(xué)生不但學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語會(huì)話，還陶冶了藝術(shù)情操，真正的學(xué)會(huì)了用語言做事情。(2)英語教師應(yīng)具備扎實(shí)地基本功 課改對(duì)老師的基本要求，除具有良好的語言素質(zhì)，語言基本功和廣博的科學(xué)知識(shí)和文化素養(yǎng)，同時(shí)還要在教學(xué)中充分體現(xiàn)：聽、做、說、演、玩（游戲）的特點(diǎn)。課程改革與實(shí)驗(yàn)提出了更高的要求。老師在教學(xué)中應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，要求教師在技能方面要不斷的提高。
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