西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)妙極了與糟透了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元，理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧

2024-12-11 09:37

10“妙極了”與“糟透了”-西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“妙極了”和“糟透了”西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字詞，理解詞語(yǔ)意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響

2024-12-11 02:52

西師大小學(xué)語(yǔ)文六上第10課“妙極了”與“糟透了”ppt課件(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元，理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧

2024-11-30 12:30

六年級(jí)語(yǔ)文上第10課妙極了與糟透了導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1六年級(jí)語(yǔ)文（第十一冊(cè)）導(dǎo)學(xué)案（編號(hào)6Y-0012）課題使用時(shí)間第周星期_____課型精讀課課時(shí)第一課時(shí)學(xué)生姓名____班_____________主備劉德章備課組長(zhǎng)張英審核黃小蘭簽印余峰一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、新詞，正確、流利地朗讀課文，把握課文主要

2024-11-22 02:48

10妙極了與糟糕透了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課的生字，理解課文中生字組成的詞語(yǔ)。2．了解課文的主要內(nèi)容，弄清巳迪的父母親的丌同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，研讀自己感受最深的部分。4．結(jié)合上下文和自己的生活積累，懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)不贊揚(yáng)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。2

2024-11-21 04:22

2017秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第10課“妙極了”與“糟透了”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10“妙極了”與“糟透了”教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，能理解和正確運(yùn)用課文中的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解對(duì)兒子的第一首詩(shī)，父母是怎樣評(píng)價(jià)的，思考為什么有這樣兩種相反的評(píng)價(jià)，體會(huì)這兩種不同評(píng)價(jià)對(duì)兒子的影響。3、結(jié)合上下文和自己生活的積累，理解描寫(xiě)兒子如何看待批評(píng)與贊揚(yáng)的句子，懂得生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。重難點(diǎn)：1

2024-12-08 19:25

20xx秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第10課“妙極了”與“糟透了”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；

2024-12-13 16:18

教科版語(yǔ)文五下“美極了”與“糟透了”簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《“美極了”與“糟透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教材簡(jiǎn)介這是一篇精讀課文，介紹了作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品給予了截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他的人生產(chǎn)生了很大的影響，作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到了父母的愛(ài)。設(shè)計(jì)理念按照新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)高段教學(xué)的要求，根據(jù)教材的編排特點(diǎn)，確立以讀為本，要把“讀”貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)。通過(guò)不同形式的讀，讓學(xué)

2024-12-09 07:24

教科版語(yǔ)文五下“美極了”與“糟透了”詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《“美極了”與“糟透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析《“美極了”與“糟透了”》講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的第1首詩(shī)給予截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他的人生產(chǎn)生了很大的影響，作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到了父母的愛(ài)。設(shè)計(jì)理念課文內(nèi)容淺顯易懂，根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本設(shè)計(jì)主要采取教師引導(dǎo)、學(xué)生自讀、自悟的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在多種形式的

2024-12-09 07:23

五年級(jí)語(yǔ)文“美極了”與“糟透了”評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文《“美極了”與“糟透了”》評(píng)課稿 作為老師，特別是語(yǔ)文老師，我認(rèn)為有必要多去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課，多以學(xué)生的主體視角來(lái)體驗(yàn)課堂教學(xué)。老師總是在抱怨學(xué)生上課的時(shí)候沒(méi)有努力的學(xué)習(xí)聽(tīng)講，...

2024-12-06 03:34

教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案“美極了”與“糟透了”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《“美極了”與“糟透了”》 　　教材分析：這篇課文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品給與了截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他的人生產(chǎn)生了很大的影響，作者從這兩種...

2024-10-06 20:34

教科版語(yǔ)文五下“美極了”與“糟透了”教學(xué)課件簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“美極了”與“糟透了”巴德〃舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書(shū)作家。在他68年的寫(xiě)作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》《醒著的夢(mèng)》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。生字學(xué)習(xí)

2024-11-19 06:37

2022教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案“美極了”與“糟透了”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案?“美極了〞與 “糟透了〞? 教材分析：這篇課文講的是作者童年時(shí)，父 親和母親對(duì)他的作品給與了截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他的人 生產(chǎn)生了很大的影響，作者從這...

2024-09-23 08:15

教科版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)“美極了”與“糟透了”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“美極了”和“糟透了”教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞

2024-12-13 12:10

教科版語(yǔ)文五下“美極了”與“糟透了”教學(xué)課件詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“美極了”與“糟透了”生字學(xué)習(xí)咽咽咽竭yānyànyèjié咽喉細(xì)嚼慢咽哽咽竭力篇某牢騷piān

2024-11-19 10:39

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妙極了與糟透了教案(已修改)

妙極了與糟透了教案(編輯修改稿)

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妙極了與糟透了教案(已改無(wú)錯(cuò)字)