【總結】第一篇:教師專業(yè)如何發(fā)展計劃 教師專業(yè)如何發(fā)展計劃 為了積極投身小學數學教育教學工作,努力更新教育理念,進一步豐富自己專業(yè)知識,提高自己教育教學能力,下面是本人整理的教師專業(yè)如何發(fā)展計劃,希望對你...
2025-10-12 10:33
【總結】第一篇:明確專業(yè)化發(fā)展方向,促進教師專業(yè)發(fā)展 明確專業(yè)化發(fā)展方向促進教師專業(yè)成長 ——2015年暑期赴浙大培訓學習體會交流 各位老師,大家好!一睹名師風采,走進名師課堂,現場觀摩學習,聆聽大師教...
2025-10-31 05:51
【總結】強化校本培訓促進教師專業(yè)發(fā)展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,我國教師隊伍建設的目標是嚴格教師資質,提升教師素質,努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。溫家寶2010年7月13日在全教會上講話中強調:“如果說教育是國家發(fā)展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才有可能有好的教育?!薄氨仨毧吹剑覈處熣w素
2025-06-24 12:15
【總結】促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑2023/主要議題專業(yè)引領——理解新課程1同伴互動——打造新團體2教學反思——營造新課堂3持續(xù)發(fā)展——找準生長點42結果:教師高興學生高興領導高興老外無話可說案例回放外國人看中國課促進教師專業(yè)發(fā)展的有效
2025-01-25 21:29
【總結】網絡遠程研修促進教師專業(yè)發(fā)展的探討首都師范大學資環(huán)學院林培英我的博客2020年11月11日上海幫助教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑?學歷教育(???、本科、續(xù)本、研究生)?專題研修(如高中新課程研修、骨干教師培訓等)?常規(guī)教研(網絡教研、區(qū)域教研、校本教研)?個人體驗(個人自學、教學改進等)?…
2025-09-19 11:51
【總結】第一篇:淺談如何促進教師專業(yè)化發(fā)展 淺談如何促進教師專業(yè)化發(fā)展 ——網絡研修學習心得體會 教師專業(yè)化,是指教師逐步成為一種專門的職業(yè),和律師、醫(yī)生一樣,有自身的職業(yè)特點和職業(yè)要求,需要經過專門的...
2025-11-06 22:34
【總結】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展總結 教師專業(yè)發(fā)展總結 任廣香 教師面對的是新課程、新教材、新教法,教師顯然是課程改革的關鍵。這就更需要初中數學教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德,先進的教學理念,精深的教育專業(yè)知...
2025-10-20 05:10
【總結】第一篇:構建“校本培訓”模式促進教師專業(yè)發(fā)展 構建“校本培訓”模式促進教師專業(yè)發(fā)展——普通高級中學教師繼續(xù)教育研究 (2003-11-1714:46:10) 一、問題提出的背景及意義 1.新課...
2024-11-19 01:39
【總結】第一篇:淺談如何促進教師專業(yè)化發(fā)展 淺談如何促進教師專業(yè)化發(fā)展 萬隆初中 1994年的《教師法》規(guī)定:“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,”第一次從法律角度確認了教師的專業(yè)地位。盡管我縣教師的教...
2025-10-20 05:39
【總結】第一篇:促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑 思索中前進 古藺縣柏坪小學羅琪 背景簡說: 我們的教育正處于一個大變革的時代,這是時代對我們提出的要求,我們都只能被動的接受,只能順應時代潮流來思考我們的...
2025-11-06 12:32
【總結】第一篇:拓寬校本培訓途徑,促進教師專業(yè)發(fā)展 拓寬校本培訓途徑,促進教師專業(yè)發(fā)展 一、問題的提出: 教育走向“生本”,培訓走向“校本”這是目前教育界呼聲最大的兩件事。2001年國務院頒發(fā)的《基礎教...
2025-11-07 00:14
【總結】第一篇:信息技術促進鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究 信息技術促進鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究 桂平市尋旺鄉(xiāng)綏陵小學 何麗英 [摘要]隨著信息技術的飛速發(fā)展,教育信息化建設對于轉變鄉(xiāng)村教育思想和觀念,促進鄉(xiāng)村...
2025-10-30 23:53
【總結】第一篇:“同構異課”有效促進教師專業(yè)化發(fā)展 “同課異構”有效促進教師專業(yè)化的發(fā)展 松原市前郭縣浩特芒哈鄉(xiāng)中學:倪立學(原創(chuàng)) 看了國培平臺上三位教師執(zhí)教的“數軸”一課,感受頗深,三位教師同執(zhí)教一...
2025-11-07 03:41
【總結】讓教育技術技術為教師專業(yè)成長助跑吉安三中劉小強科技不能取代教師,但是使用科技的教師卻會取代不使用科技的教師!-英國語言學家柯里福(Ray?Cliford)計算機不是什么神奇的魔法,而教師才是真正的魔術師。
2025-01-21 02:32
【總結】信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展的研究摘要:信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響,尤其是對教師專業(yè)發(fā)展提出要求和挑戰(zhàn)。進入信息時代,教師專業(yè)發(fā)展因附有信息化特色,對很多教師來說不知所措。本文針對信息時代教師展業(yè)過程中,教師對信息技術及專業(yè)發(fā)展的
2025-06-22 19:30