少年閏土教案設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 13:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１、預(yù)習(xí)課文，學(xué)會(huì)本課１３個(gè)生字，認(rèn)識(shí)３個(gè)生字。２、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的思路。３、學(xué)習(xí)體會(huì)課文第一、二部分，并背誦第一自然段。１９１９年魯迅先生自北京回老家紹興接母親，親眼看到了離別。多年的故鄉(xiāng)的破落景象和農(nóng)民痛苦的生活情況，感觸很深。１年１月，他以這次回家的見(jiàn)聞為素材，創(chuàng)作了小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。是用第一人稱“我”寫的，“我”的思想感情就是魯迅的思想感情。但是這是文學(xué)作品，人物是典型化的。到的“少爺”，而不能說(shuō)“我”就是魯迅先生自己。一段插敘，題目“少年閏土”是編入課本時(shí)加的。書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意的地方。⑷讀課文，說(shuō)說(shuō)閏土都給“我”講了什么？４、檢查預(yù)習(xí)完成情況。教師應(yīng)記住或簡(jiǎn)寫。⑵父親允許閏土來(lái)管祭器。⑶“我”第一次見(jiàn)到閏土?！拔摇迸c閏土還沒(méi)見(jiàn)面，就已經(jīng)開(kāi)始喜歡他，盼望他來(lái)了。鳥(niǎo)的（找動(dòng)詞），體會(huì)作者是如何把閏土捕鳥(niǎo)的經(jīng)過(guò)寫清楚寫具體的。
【正文】 （什么都不知道）不知道什么呢？師生對(duì)答： ４、當(dāng)“我”知道閏土有那么豐富的生活，有那么廣博的見(jiàn)識(shí)，他知道那么多新鮮事的時(shí)候，“我”由衷地發(fā)出了一句感慨 ： 齊讀第16 自然段第一、二句話。 “啊”的語(yǔ)氣讀出來(lái)了，理解嗎？“我”什么心情？ 板書(shū) 羨慕 佩服 ５、理解含義深刻的句子。 ⑴ 出示第１６自然段 ??！閏土的心里有無(wú) 窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友 所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。 （意思是：這是 “ 我 ” 抒發(fā)感想的句子。 “ 他們 ” 指 “ 我 ” 往常的朋友。 “ 院子里高墻上的四角天空 ” 指“ 我 ” 和 “ 往常的朋友 ” 生活的天地非常狹窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。這句話的意思是： “ 我 ” 和 “ 往常的朋友 ” 是些 “少爺”，整天整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向 往。 ） ⑵ 小組討論、交流。 ① “我往常的朋友”是些什么樣的人 ？（富家子弟 ,少爺 ） ② “只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”是什么意思 ？（“我”和其他富家子弟一樣都生活在深宅大院，不能廣泛地接觸社會(huì)，接觸自然，像井底之蛙，見(jiàn)識(shí)很少。） ③ 這一自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情 ？（對(duì)閏土的佩服，對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往和對(duì)自己所處的生活環(huán)境的不滿。） 板書(shū) 向往 過(guò)渡 語(yǔ) ：正因?yàn)殚c土知道得這么多，所以和他在一起的日子“我”很高興、快樂(lè)?？上В潞芸爝^(guò)去了，閏土要回家了，分別的時(shí)刻到了， 這時(shí)，“我”和閏土的心情怎么樣 ？從哪些地方可以體會(huì)出來(lái)？ 四、學(xué)習(xí)第 17 自然段 １、自由讀第 17 自然 段，加以體會(huì)（急、躲、托、送） ２、看第２幅插圖，想象“我”和閏土是怎樣告別的，再說(shuō)一說(shuō)。 ３、以板書(shū)為線索總結(jié)全文 從開(kāi)始得知閏土要來(lái)“我”家，“我”就盼望；第一次見(jiàn)面時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)閏土是個(gè)可愛(ài)、樸實(shí)的農(nóng)家少年，就從心里喜歡他；到以后的接觸，“我”發(fā)現(xiàn)他不僅外表可愛(ài)，而且是個(gè)聰明、能干、勇敢、見(jiàn)識(shí)廣的少年。這時(shí)我對(duì)他的感情由喜歡發(fā)展到羨慕、佩服，進(jìn)而向往他的生活。感情很深了，卻要分手，什么感覺(jué)？ 板書(shū) 難舍難分 過(guò)渡語(yǔ)：這節(jié)課就上到這里，下課。 五 、布置作業(yè) 用一段話描寫一個(gè)人的外貌。
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