山谷的謎底教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 13:23本頁面
【導(dǎo)讀】也要學(xué)會退讓的道理。毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展”。1．板書課題，個別讀：山谷中的謎底。（讀出不同的感受，滲透情感和朗讀的訓(xùn)練。（“疑，思之始，學(xué)之端”，根據(jù)學(xué)生的疑問，巧妙地交代本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。⑴讀準(zhǔn)字音，讀通課文，達到正確、流利。⑵思考剛才提的問題（這是哪個山谷？指名認讀，正音，記憶。㈣初步了解課文內(nèi)容，理清文章層次。“東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本事，樹枝都被積雪壓斷了，詞概括一下雪松的本領(lǐng)?。ㄖ攸c體會雪松的頑強，雪松的彎曲策略。
【正文】 的彎曲策略。） 板書：智者， 強者 ㈡學(xué)習(xí)第三段 1. 指名分角色朗讀對話。 第一遍：帶提示語。 第二遍：去掉提示語。 第三遍：自己讀一讀，想一想，不懂的可以提出來。 2. 引導(dǎo)體會寫 “ 啟示 ” 的一段話，指導(dǎo)理解句子的方法。 ⑴ 出示小黑板：對于外界的壓力， ?? 但 ?? 。 ⑵ 指導(dǎo)理解句子的方法。 ① 對于課文中含義比較深刻的句子，要想讀懂它，方法很多，最常用的方法有兩種， 板書：上下文 聯(lián)系實際（舉例子） ② 誰能舉個例子來證明一下這句話的道理？ ⑶ 這段話的道理也可以用我們的一句老話來概括： “ 大 丈夫能屈能伸，小不忍則亂大謀 ” 。 ㈢試說名言，學(xué)習(xí)第四節(jié)： 齊讀最后一節(jié)，根據(jù)你對這篇課文的理解，我們也來說兩句名言： “ 彎曲不是 ?? 而是 ??” （ “ 教給方法比教給知識更重要 ” 。利用辯論等方式幫助學(xué)生體會文章所蘊含的深奧道理，而且，指導(dǎo)學(xué)生讀出這種深刻的哲理。） ㈣摘抄、積累。 四、作業(yè) 完成《語文補充習(xí)題》 第二題 完成《語文綜合學(xué)習(xí)與評價》 第四 五題
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