山谷中的謎底2-資料下載頁
2024-10-07 01:59本頁面
【正文】 節(jié)，根據(jù)你對這篇課文的理解，我們也來說兩句名言：彎曲不是而是 ?。ń探o方法比教給知識更重要。利用辯論等方式幫助學(xué)生體會文章所蘊(yùn)含的深奧道理，而且，指導(dǎo)學(xué)生讀出這種深刻的哲理。） ㈣摘抄、積累?！ ∽鳂I(yè)超市（可選擇）： ，把你的名言寫在書本上，再署上你的大名?！ 。瑢W(xué)之間互相交流。 ?。ㄒ还?jié)好課的結(jié)束應(yīng)該是學(xué)生課外積累、課外閱讀的開始。） ?、榘鍟O(shè)計： 雪小 雪大 松（彎曲、反彈） 柏雪智者 楊松強(qiáng)者 女貞 西坡東坡 加拿大魁北克 五、教學(xué)點(diǎn)評： 通過以上教學(xué)設(shè)計，我在教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體功能，做到書讓學(xué)生讀，問題讓學(xué)生提，分析讓學(xué)生講，道理讓學(xué)生悟，學(xué)法讓學(xué)生去總結(jié)，最終達(dá)到學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有創(chuàng)造。 內(nèi)容總結(jié)
（1）山谷中的謎底2
一、教材分析：
蘇教版小學(xué)語文第十一冊第十課《山谷中的謎底》，飽蘸著哲理的深思
（2）作者記敘了加拿大魁北克山谷的一個奇異的自然現(xiàn)象，告訴人們，在逆境和壓力面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會退讓、以退為進(jìn)
（3）重點(diǎn)交流：抗?fàn)?、反彈、完好無損（加拿大、魁北克）等，著重交給理解的方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活或查字典理解詞語
（4），臨寫、交流難寫易錯的字，相機(jī)范寫：摧、貞
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