蘇教版六年級(jí)語文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁
2024-10-07 02:18本頁面
【正文】 是山谷中的謎底! 三、整合拓展，揭示謎底 出示兩位旅行者的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生讀好這段對(duì)話?！ ?，是狂風(fēng)，是最惡劣的自然環(huán)境!那么我們每個(gè)人面對(duì)外界的壓力可能是什么呢? 。 (1)雪松在與風(fēng)雪的搏斗中智慧地彎曲，從而頑強(qiáng)地存活下來，其實(shí)不止是雪松，自然界中的很多植物都有這種彎曲的本領(lǐng)，你注意過嗎? 植物尚且如此，智慧的人類自然也明白其中的道理，你能舉幾個(gè)這樣的例子嗎? (2)對(duì)于這種充滿智慧的彎曲，我們的古人已心神領(lǐng)悟，所以才有了大丈夫能屈能伸，有了小不忍則亂大謀。你還知道哪些這樣的成語或諺語、俗話嗎 ，常常會(huì)遇到一些來自外界的壓力，或者意想不到的困難，對(duì)于這些壓力、困難，我們有時(shí)必須選擇寧折不彎的勇氣去抗?fàn)?，有時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)雪松式的彎曲，請(qǐng)記住，這種彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！ ∷?、布置作業(yè) 、俗語?！ ?。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級(jí)語文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)3
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
[教學(xué)目標(biāo)]
1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語
（2）蘇教版六年級(jí)語文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)3
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
[教學(xué)目標(biāo)]
1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語
（3）[教學(xué)過程]
第一課時(shí)
一、扣謎導(dǎo)入，激趣促學(xué)
1．板書謎字
（4）②同音字比較：摧與催
(2)整體把握課文內(nèi)容，理清層次
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