20xx山谷中的謎底2-資料下載頁
2025-09-22 09:54本頁面
【正文】 ，根據(jù)你對這篇課文的理解，我們也來說兩句名言：彎曲不是而是 〔教給方法比教給知識更重要。利用辯論等方式幫助學生體會文章所蘊含的深奧道理，而且，指導學生讀出這種深刻的哲理。〕 ?、枵?、積累?！ ∽鳂I(yè)超市〔可選擇〕： ，把你的名言寫在書本上，再署上你的大名?！ 。瑢W之間互相交流。 〔一節(jié)好課的結束應該是學生課外積累、課外閱讀的開始?！场 、榘鍟O計： 雪小 雪大 松〔彎曲、反彈〕 柏雪智者 楊松強者 女貞 西坡東坡 加拿大魁北克 五、教學點評： 通過以上教學設計，我在教學中充分發(fā)揮了學生的主體功能，做到書讓學生讀，問題讓學生提，分析讓學生講，道理讓學生悟，學法讓學生去總結，最終到達學有所得，學有所用，學有創(chuàng)造。 內容總結
〔1〕山谷中的謎底2
一、教材分析：
蘇教版小學語文第十一冊第十課?山谷中的謎底?，飽蘸著哲理的深思
〔2〕作者記敘了加拿大魁北克山谷的一個奇異的自然現(xiàn)象，告訴人們，在逆境和壓力面前，既要敢于抗爭，也要學會退讓、以退為進
〔3〕重點交流：抗爭、反彈、完好無損〔加拿大、魁北克〕等，著重交給理解的方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活或查字典理解詞語
〔4〕，臨寫、交流難寫易錯的字，相機范寫：摧、貞
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