20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——漢語拼音ｊ、ｑ、ｘ教學(xué)案例-資料下載頁
2025-09-22 09:54本頁面
【正文】 然，非常投入，字母的形狀也就深深地印在了學(xué)生的腦海中。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文教學(xué)反思——?漢語拼音ｊ、ｑ、ｘ?教學(xué)案例
一、童話引入〔課件演示〕
二、字母教學(xué)〔配合課件〕
花仙子和小朋友來到小河邊，這里的風(fēng)景可美啦
〔2〕師：你們真行，會拿學(xué)過的字母、數(shù)字來比擬，幫助記住ｑ的樣子
〔3〕學(xué)生參與到教學(xué)中來，以參與求體驗，以創(chuàng)新求開展
〔4〕在學(xué)習(xí)ｊｑｘ的字形時，學(xué)生自編順口溜，自主意識得到老師的尊重，思維活潑
〔5〕讓學(xué)生自己用橡皮泥捏、擺字母形體
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