【導(dǎo)讀】用計(jì)算器的意識(shí)。作單位的數(shù)的方法。的統(tǒng)計(jì)過(guò)程,以及對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí),更好地發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。2.完成第104頁(yè)第16題。說(shuō)說(shuō)兩類(lèi)題操作上的不同點(diǎn),小結(jié)用計(jì)算器計(jì)算混合運(yùn)算的方法。引導(dǎo)學(xué)生讀懂統(tǒng)計(jì)圖,依次回答下面的多個(gè)問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)圖中的多位數(shù)怎樣讀?或連續(xù)幾個(gè)0,只讀一個(gè)零). (從高位一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě),哪一位上一個(gè)計(jì)算單位。小結(jié)如何求出一個(gè)多位數(shù)的近似數(shù)。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫(huà)一畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。小組討論并設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則。