統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。是相同的，都是。的顏色上誰(shuí)就先走。怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？子來(lái)決定誰(shuí)先出牌。該選哪一個(gè)比較公平呢？骰子每一個(gè)面的大小不同，它出現(xiàn)的可能性也就不同。如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針100次，而只有在可能性相等的情況下游。戲才能公平、公正。6名同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲。上1，2，3，4，5，6。然后任意擲出橡皮，朝上的數(shù)是幾，選取這個(gè)數(shù)的人就來(lái)當(dāng)“老鷹”。認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計(jì)的方案公平嗎？9張卡片，分別寫關(guān)1-9各數(shù)。果摸到單數(shù)小明贏，如果摸到雙數(shù)小芳贏。若果乙猜錯(cuò)了甲獲勝?，F(xiàn)在有以下四種猜數(shù)的方法。①不是2的整數(shù)倍。以打開(kāi)教室的門。搞一個(gè)購(gòu)物抽獎(jiǎng)的活動(dòng)。你替老板選擇一個(gè)方案，并說(shuō)說(shuō)為什么。指到紅色區(qū)域即中獎(jiǎng)。中抽取到紅桃A即中獎(jiǎng)；看法及對(duì)參加摸獎(jiǎng)同學(xué)的建議。
【正文】 門 ,再任意取另 1把鑰匙去開(kāi)門 ,這一次能打開(kāi)門的可能性是（ ）。 8把 D 學(xué)校對(duì)面開(kāi)了家新的小賣部，小賣部的老板想搞一個(gè)購(gòu)物抽獎(jiǎng)的活動(dòng)?，F(xiàn)在有四個(gè)方案，請(qǐng)你替老板選擇一個(gè)方案，并說(shuō)說(shuō)為什么。 方案四： 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤 。 指針指到紅色區(qū)域即中獎(jiǎng) 。 方案一： 拋骰子 。拋到 6即中獎(jiǎng)； 方案二： 抽簽 。 從四張牌中抽取到紅桃 A即中獎(jiǎng)； 方案三： 摸球 。 任取一球 ， 取到紅球即中獎(jiǎng)； 目前一些地方的小店盛行一種摸獎(jiǎng)的游戲 ,商販準(zhǔn)備了編號(hào)為 1200號(hào)的摸獎(jiǎng)券 200張 ,其中 13號(hào)為一等獎(jiǎng) ,獎(jiǎng)價(jià)值 5元的小手槍 ,410號(hào)為二等獎(jiǎng) ,獎(jiǎng)價(jià)值 2元的小玩具 ,1120號(hào)為三等獎(jiǎng) ， 獎(jiǎng)價(jià)值1元的文具 ,其他獎(jiǎng)券不中獎(jiǎng) 。每 摸獎(jiǎng)一次 .請(qǐng)先分別算一算摸到一 .二 .三等獎(jiǎng)的可能性 ,再說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種摸獎(jiǎng)的看法及對(duì)參加摸獎(jiǎng)同學(xué)的建議 。 思考題
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