學(xué)會(huì)合理消費(fèi)說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)
2024-11-23 12:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從整體上看，本課三。通過(guò)本課教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的。學(xué)生在活動(dòng)探究和相互交流之后，理智看待自己的消費(fèi)行為，費(fèi)、綠色消費(fèi)的新觀念。的過(guò)程中提高合理消費(fèi)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)理財(cái)能力。掌握合理消費(fèi)的方法，了解綠色消費(fèi)的含義。生的消費(fèi)也多了，但是大部分學(xué)生的消費(fèi)是隨心所欲，而且多用于物質(zhì)消費(fèi)。消費(fèi)已成為有識(shí)之士的追求與選擇。慮環(huán)境、資源等問(wèn)題。奶，甚至讓其單獨(dú)生活，為了彌補(bǔ)對(duì)孩子的虧欠，可支配的錢就多了，導(dǎo)致養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，不合理消費(fèi)的現(xiàn)象比較普遍。因此，引導(dǎo)學(xué)生思考。開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，一筆生活費(fèi)存在一張存折上，由孩子自行支配。月的時(shí)間，她就花掉了4000多元。的地方；避免消費(fèi)。污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；于同行報(bào)價(jià)及市場(chǎng)價(jià)的，慎購(gòu)；
【正文】 教學(xué)過(guò)程 四 (四 )、 板書歸納，提煉新知 消費(fèi)選擇多樣化 錢要花在關(guān)鍵點(diǎn) 消費(fèi)水平提高 學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 不與人盲目攀比 消費(fèi)觀念的變化 綠色消費(fèi) 精神需求 避免非理性消費(fèi) 教學(xué)過(guò)程 四 （五）、練習(xí)鞏固，檢測(cè)達(dá)標(biāo) 選擇題 ： （ 1）、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，中學(xué)生應(yīng)該（ ） ①不互相攀比，不跟風(fēng) ②多些理性，少些盲目 ③學(xué)會(huì)理財(cái)，適當(dāng)了解一些金融知識(shí) ④提倡“綠色消費(fèi)”，注重精神消費(fèi) A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ （ 2）、下列屬于健康文明的消費(fèi)方式的是（ ） A、用零花錢買香煙吸 B、進(jìn)行賭博 C、買學(xué)習(xí)用品 D、瀏覽不健康網(wǎng)站 材料題： 初中學(xué)生張瑤 2020年 9月份的消費(fèi)清單： 9月 1日：購(gòu)買文具 18元； 9月 6日：購(gòu)買名牌運(yùn)動(dòng)鞋 350元； 9月14日：為班上貧困學(xué)生捐款 18元； 9月 20日：與同學(xué)上街閑逛花費(fèi) 50元。 問(wèn)題（ 1）、張瑤的哪些消費(fèi)是合理的？哪些消費(fèi)是不合理的？ 問(wèn)題（ 2）、你認(rèn)為張瑤的消費(fèi)清單中缺少哪些內(nèi)容？該怎樣補(bǔ)充？ 教學(xué)過(guò)程 四 （六）、真情告白 我們要學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)；除了金錢，還要合理 “ 消費(fèi) ” 我們美好的青春時(shí)光，讓我們做一個(gè)理智的消費(fèi)者。 教學(xué)反思 五 本課的材料選擇于我們身邊的生活，活動(dòng)的設(shè)計(jì)容易開(kāi)展而有實(shí)效，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)符合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，教學(xué)過(guò)程中師生雙邊互動(dòng)性強(qiáng)，較好地貫徹落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到了快樂(lè)，掌握了知識(shí)，提升了素質(zhì)。 羅田縣匡河中學(xué) 張曙光
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1