小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-資料下載頁
2024-11-23 12:10本頁面
【導(dǎo)讀】注意安全，一不小心就會(huì)發(fā)生意外受傷的事情。今天老師就讓大家一起在。地、逐步深入地反省和思考，從而引起對(duì)生命的關(guān)注和熱愛。于發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。動(dòng)參與實(shí)踐的自信心和積極性。論、策劃活動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)樓的走廊拐彎處跑步易發(fā)生撞人事件的錄像。各小組方案展示，同學(xué)們提出修改意見。觀看照片，從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識(shí)小康水平。合理支配零用錢。
【正文】 蟻 尋訪大行 動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) : 通過活動(dòng)了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。 知道螞蟻和白蟻會(huì)危害我們的生活，要積極采取防治措施。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 通過活動(dòng)了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。 課前準(zhǔn)備 ： 捉一些活螞蟻和白蟻的標(biāo)本。 教學(xué)過程 ： 一、 導(dǎo)入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻。提問：你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎？ 二、 新課： 認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)學(xué)生自己標(biāo)出。 認(rèn)識(shí) 螞蟻和白蟻的生活習(xí)性和它們跟同伴交流的方式。 到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩，了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。 把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來，畫一幅螞蟻搬家圖。 三、 布置作業(yè)：在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩。 課題 三 、 四 螞蟻、白蟻是怎樣生活的 螞蟻和白蟻的危害與防治 教學(xué)目標(biāo) ： 知道螞蟻和白蟻會(huì)危害我們的生活，要積極采取防治 措施。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 防治螞蟻和白蟻的危害。 課前準(zhǔn)備 ： 一些被白蟻啃過的木頭。 教學(xué)過程 ： 一、 導(dǎo)入： 同學(xué)們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎？可以說，螞蟻對(duì)人們既有好處，又有害處；而白蟻帶來的危害是極其嚴(yán)重的，尤其在熱帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)。 二、 新課： 討論：螞蟻帶來哪些危害？白蟻帶來哪些危害？（觀察一些被白蟻啃過的木頭。） 大家提出對(duì)螞蟻和白蟻的防治方法：（ 1）家庭防治（ 2）校園防治。 把自己的調(diào)查報(bào)告寫清楚，在小組內(nèi)交流。 三、 作業(yè)：與父母交流一下自己的調(diào)查心得。 第八課 、周末健身行 課題 一 、 二、三 誰是大懶蟲 哪兒最好玩 我與健康有個(gè)約會(huì) 教學(xué)目標(biāo) ： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健身運(yùn)動(dòng)的好處。 培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備 ： 一些體育健身的設(shè)施。 教學(xué) 過程 ： 一、 導(dǎo)入： 同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活越來越好了，隨著科技的進(jìn)步，很多工作都由機(jī)器代替人工去做，相對(duì)的我們的體力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)少了，但是我們千萬不要忘記適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。 二、 新課： 看看班里有哪些同學(xué)是最懶參加體育運(yùn)動(dòng)。 分小組去社區(qū)里找一些健身設(shè)施，帶“小懶蟲”到那里參加體育鍛煉。（之前給他們說明健身的好處） 小組制定健身計(jì)劃，實(shí)施每項(xiàng)都要做好記錄。 為自己設(shè)計(jì)一套醒目的運(yùn)動(dòng) 裝和一個(gè)最健美的健身姿勢(shì)畫下來。 課題 四 心明眼亮 教學(xué)目標(biāo) ： 在體育運(yùn)動(dòng)中懂得處理一些突發(fā)事件（意外）。 培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。 課前準(zhǔn)備 ： 一些運(yùn)動(dòng)的圖片。 教學(xué)過程 ： 一、 導(dǎo)入：健身雖然很開心，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的小插曲，下面圖中情形就是一些常見例子。 二、 新課： 分小組討論圖中的情形，然后把自己的意 見有條理地寫下來。 學(xué)生自由發(fā)言：自己的健身過程有沒有以上情形出現(xiàn)過，要是事件突發(fā)在自己身上，那該如何處置？ 討論以上問題，商討辦法。 要是我們看見別人遇到這種情形，該怎么做？ 三、 布置作業(yè)：多參加體育鍛煉。
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