小學三年級下冊綜合實踐課教案-資料下載頁
2025-04-16 22:46本頁面
【正文】 當發(fā)現(xiàn)有的學生身上“著火”時，告訴他千萬不要奔跑，可就地打滾將“火”滅掉。當逃離途中有“火”但不十分猛烈時，可將衣服、鞋帽淋濕，穿出“火區(qū)”。當室外著“火”，門會發(fā)燙，這時千萬不要開門，以防“大火”躥入室內(nèi)?？蓪㈤T窗堵住。并潑水降溫。如果所有的逃生路線被“大火”封鎖，要立即退回室內(nèi)，揮動衣物、大聲呼救，或打報警電話等方法向外發(fā)送求救信號，等待求援。三、評價一下自己在活動中的表現(xiàn)。四、評價小組長的表現(xiàn)。五、談談本次活動的感受。六、利用自己調(diào)查到的資料，設計制作一期防火自救的小報吧！七、教師總結(jié)。第六課 走進蔬菜家庭活動目標知識與技能通過活動使學生認識各種蔬菜。讓學生了解蔬菜的價值。提高學生的搜集、整理、分析信息的能力。過程與方法讓學生初步體驗觀察探究的過程，并學會撰寫小組活動計劃表。情感態(tài)度與價值觀通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作?；顒訙蕚涿鞔_活動的目的和意義。確定研究課題，制定活動方案。上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。活動重點掌握收集資料的方法，會種綠豆芽?；顒佑泴嵉谝徽n時導入，引出主題同學們，我們現(xiàn)在猜幾個謎語好不好，①架上爬藤結(jié)綠瓜，綠瓜頂上開黃花，生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。（打一蔬菜） ②紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。（打一蔬菜）③紫色樹，開紫花，紫色果里裝芝麻。（打一蔬菜）④兄弟七八個，圍著柱子坐，一旦分了家，肚子都打破。（打一蔬菜）誰來說一下這是蔬菜？你們知道它們都有價值么？那么這次活動我們就以《走進蔬菜家庭》為主題，好嗎？確定主題，板書 主題六《走進蔬菜家庭》提出問題。（1）你都吃過哪些蔬菜。（2）你都知道哪些蔬菜。（3）蔬菜有哪些價值。（4）蔬菜與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。（5）關(guān)于蔬菜，你還想了解哪些問題？歸納問題。按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。小組長匯報本組要研究的問題。第二課時 設計活動方案一、導入上節(jié)課我們確立了本次活動要研究的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學共同制定各組的活動計劃。二、制定計劃各小組同學分別填寫各自的活動計劃表。各小組匯報本組所填寫的活動計劃表。各組的同學根據(jù)同學們的建議修改活動計劃表。三、教師總結(jié)第三課時 指導收集資料一、導入同學們，我們制定了活動方案，那么，我們采取什么方式收集資料呢？這節(jié)課我們就來收集資料。二、指導學生收集資料為學生提供相關(guān)網(wǎng)站和有關(guān)書籍。指導學生掌握收集的方法。（1）調(diào)查采訪（2）查閱書籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會調(diào)查三、教師總結(jié)。第四課時 整理展示 一、導入同學們，我們課下已經(jīng)收集了很多資料，下面我們進行一下整理。二、交流組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。 三、教師總結(jié)。第五課時 實踐操作課前準備工具：大號可樂瓶1個，干凈的毛巾或棉布1塊，錐子1把，剪刀1把。材料：綠豆若干。一、導入同學們，你知道嗎？生活中常見的豆芽菜是天然健康的食物，它營養(yǎng)豐富，吃起來清新爽口，有很好的保健作用。你想親自生綠豆芽嗎？試試吧！二、動手操作小組討論制作的方法。2小組內(nèi)同學一齊動手做，教師巡視指導。教師提示記好觀察記錄。三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，并說明各自的做法。四、評價一下自己在活動中的表現(xiàn)。五、評價小組長的表現(xiàn)。六、談談本次活動的感受。七、教師總結(jié)。
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