圖形的旋轉(zhuǎn)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 11:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】說(shuō)出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過(guò)程。教學(xué)中，以風(fēng)車為例，讓學(xué)生清楚地看到圖形B可以看作圖形Ａ。可以看作圖形Ｂ繞Ｏ點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)９０º得到。后形成一個(gè)完整的圖案。在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中教師提醒學(xué)生觀察并思考：。目的是使學(xué)生明確旋轉(zhuǎn)的三要素是：旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)中心、旋。我先讓學(xué)生小組交流合作：請(qǐng)同學(xué)拿出七巧板中的1. 號(hào)和2號(hào)三角形，，在方格紙上試一試，然后全班來(lái)說(shuō)一說(shuō)。過(guò)程中，教師要深入到學(xué)生活動(dòng)中去，從中發(fā)現(xiàn)有特色的操作方法，并給予鼓勵(lì)與肯定，為學(xué)生互相學(xué)習(xí)與交流提供條件。淘氣設(shè)計(jì)的花邊圖可以由陰影部分的圖形旋轉(zhuǎn)得到（課件。對(duì)孩子們討論的結(jié)果，只要合理我都給予肯定！程中我注重多元化的課堂評(píng)價(jià)，賞識(shí)的背后是孩子甜甜的笑臉。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有那些收獲？
【正文】 對(duì)稱圖形（課件演示）再平移得到（課件演示）。淘氣設(shè)計(jì)的花邊圖可以由陰影部分的圖形旋轉(zhuǎn)得到（課件演示）。 對(duì)孩子們討論的結(jié)果， 只要合理我都給予肯定！ 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我注重多元化的課堂評(píng)價(jià)，賞識(shí)的背后是孩子甜甜的笑臉。 在教學(xué)的最后這個(gè)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子再次欣賞關(guān)于“花邊”“旗幟”“車標(biāo)”等圖片，（配樂(lè)欣賞）通過(guò)欣賞，開(kāi)闊孩子的視野，同時(shí)讓學(xué)生得到美的熏陶。 四、拓展延伸 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你有那些收獲？
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