蘇教版三年級上冊石榴教學(xué)設(shè)計10-資料下載頁
2024-11-23 00:57本頁面
【導(dǎo)讀】氣節(jié)和高尚的情操。課文按愛石榴、畫石。本課文筆優(yōu)美，語言生。②品味優(yōu)美、生動。②體會作者所寄寓。課時安排為一課時。榴》這篇課文自身的特點，通過課件、實物擺。文章的語言特色。關(guān)石榴的圖像為主；知識為主要內(nèi)容的板報。是自主、合作、探究。多的時間讓給學(xué)生。討論，解決問題。最后幾分鐘，由他們質(zhì)疑，了一個大致的印象。課文有無預(yù)習(xí)，效果如何，也是為了培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)。主要是通過開明出版。冊中的“自測關(guān)”來檢查。分名作家要有所了解。學(xué)生自由朗讀課文，這兩種表達方式。的寫作背景來考慮。句子，并說說理由。互動，共同解疑。作者說石榴花是“的心臟”。寫，并抒發(fā)自己的感情。教學(xué)設(shè)想進行了說明。指正，我滿意接受。專家給我這個機會。
【正文】 子，并說說理由 。 對于優(yōu)美句子，學(xué)生可能會找那 些擬人句，所以，在學(xué)生交流中，有必要引到文后練習(xí)題三。 學(xué)生質(zhì)疑。 (6 分鐘 ) 由學(xué)生提出自己還存在的疑問，師生之間，學(xué)生之間互動，共同解疑。這邊值得一提的是，肯定會有學(xué)生提 到文后練習(xí)題二，即為什么作者說石榴花是“的心臟”。這樣一來，也就可以把課文的另一個難點解決了。 小結(jié)： (2 分鐘含布置作業(yè)） 綜述本節(jié)課的內(nèi)容，再次引申到課文所寄寓的作者的思想感情，也可以說是主題。 作業(yè)： 選擇自己喜愛的一種花草樹木，寫一兩段話加以描寫，并抒發(fā)自己的感情。 （ 附 ） 板 書 設(shè) 計 ： 石榴 郭沫若 愛石榴 春華 ↓ ↓ 畫石榴 秋實 ↓ 贊石榴 以上，我從教材，教法，學(xué)法、學(xué)情、教學(xué)過程和板書設(shè)計這六方面對本課 課堂教學(xué)設(shè)想 進行了說明。其中一定有不到之處敬請批評 指正，我滿意接受。我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委專家給我這個機會。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1