初中語文說明文的答題技巧-資料下載頁
2025-11-13 03:57本頁面
【導(dǎo)讀】從近年來全國(guó)各地的語文中考試題看，說明文在整個(gè)試卷中所占的比例也逐年增大。難度也在逐年提高?？v觀近年來的各地中考題型，出題角度更側(cè)重于對(duì)能力的考查。不同的要求和方法，因此相關(guān)的文體知識(shí)，對(duì)提高閱讀能力是至關(guān)重要的。功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。性是它的主要特點(diǎn)；說明文以知授人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。趣，或者是為了引出說明對(duì)象。在文章或段落中間敘述故事，往往是為了增強(qiáng)說明文的可讀。性，同時(shí)也為了說明事物的來源或作用。其二，抓住首括句和中心句。說明重點(diǎn)，包括說明事物的特征?；卮饡r(shí)形成一個(gè)短語：本文介紹了??近依次進(jìn)行說明。抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。
【正文】 按標(biāo)準(zhǔn)答案作答，意思答對(duì)就給滿分； （ 2）是閱讀材料后受到的啟示、感想。這樣的答案也是具有個(gè)性化的； （ 3）是從材料出發(fā)，或提出自己不同的看法?；驍U(kuò)散聯(lián)想到其它方面。 總之。這類試題在訓(xùn)練理解能力的同時(shí)。訓(xùn)練表達(dá)能力，對(duì)答案的表述不能只靠一個(gè)符號(hào)或一個(gè)詞語來完成，要寫成一句或一段完整的話。在答題的同時(shí)有助于增加學(xué)生主體參與意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生獨(dú)立發(fā)表見解的余地，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。 （三）對(duì)說明對(duì)象的把握。 看題目、首括句、尾結(jié)句或提問式語句。如果是事物說明文，被說明的 事物既是說明對(duì)象。如果是事理說明文，說明對(duì)象則是對(duì)象加特征，答案形成一個(gè)短語：介紹了??的??。如：《看云識(shí)天氣》，介紹了云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣。 考察對(duì)說明事物特征的把握。 答題技巧：盡量從原文中找原句作答，若沒有，則注意段意、中心句。如《中國(guó)石拱橋》中關(guān)于它的三大特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。 （四）說明文寫法分析 結(jié)合說明方法談 規(guī)范性的答題模式如下： 這篇文章主要運(yùn)用了??的說明方法，說明了??（內(nèi)容：事物特征或事理），使說明??（作用：參考前 面說明方法，明確其作用） 結(jié)合修辭手法談 規(guī)范性的答題模式如下： 這是一篇生動(dòng)地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了??（內(nèi)容），使文章的說明形象生動(dòng)。 結(jié)合表達(dá)方式談 記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個(gè)角度分析說明文的寫法，答題的規(guī)范性格式如下： 這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有??（從“記敘、描寫、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇），如??（具體舉例），就是??（表達(dá)方式）的運(yùn)用，使說明更具體形象 /充滿感情 。 五）說明語段的作用 （ 1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文 /前文。 有時(shí)在文章在開頭，還起著引出說明對(duì)象 /說明事理的作用。 （ 2）、結(jié)合說明方法談。 通過??的說明方法，說明了??（事物特征或事理），使說明??（作用）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1