【導讀】小朋友們,你們知道小青蛙住在哪里嗎?美麗的荷花,你想去看看嗎?出示掛圖,小青蛙的家好嗎?是誰丟的垃圾呢?生說出自己的想法。它傷心地背著行李出門了,想找新家。讓學生自由討論:能找到的理由,不能找到的理由。為了讓小動物生活得更好,我們應該做些什么?一些,我們應該自覺地保護環(huán)境,為它們營造一個快樂的家。
【總結】第一篇:口語交際 .口語交際 學校將要舉行玩具展銷會,你準備帶什么玩具參展呢?請為你喜歡的一種玩具設計一兩句精妙的廣告語 吧。示例:維尼小熊,你的朋友!動力火車,值得擁有!,老師讓大家動手做一個...
2025-09-14 03:59
【總結】第一篇:《口語交際 《口語交際·學會勸說》教學設計及反思 ——人教新課標版五年級下冊第三單元 一、教材簡析 本次口語交際的話題是“學會勸說”,這里有規(guī)勸的意思,勸說別人改掉不良的習慣。安排這次...
2025-09-14 03:28
【總結】 幼兒園中班音樂教案《小青蛙找老婆》含反思 中班音樂教案《小青蛙找老婆》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒積極參加音樂活動,能在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂,熟悉歌詞歌曲并學唱歌曲...
2025-09-28 02:11
【總結】第一篇:農(nóng)村小學語文口語交際訓練策略 農(nóng)村小學語文口語交際訓練策略 摘要:小學口語交際教學是小學語文教學的重要組成部分,也是素質(zhì)教育的重要陣地。目前農(nóng)村小學存在著教師不懂教,學生不會說、不敢說、說...
2025-10-12 07:34
【總結】 幼兒園中班教案?小青蛙找老婆?含反思 中班教案?小青蛙找老婆?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒嘗試利用拍打身體的方式進行固定節(jié)拍的練習,培養(yǎng)節(jié)奏感,幫助幼兒熟悉歌曲旋律并學唱歌曲中...
2025-09-22 10:21
【總結】第一篇:口語交際:我們的畫-教學教案 要進行口語交際,首先要明確要求。但一年級的孩子更多的是從模仿老師開始進行口語交際的,從老師身上,他們學到了怎樣去交際,交際的時候說些什么,老師要給他們一個示范,...
2025-10-15 23:02
【總結】在口語交際的實踐中學會交際-—蘇教版五年級下冊口語交際教材分析與教學建議靈山縣新星小學黃麗娟一、目標解讀 《語文課程標準》關于口語交際的總目標是:“具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。”第三學段的階段目標主要有以下幾個:①與人交流能尊重和理解對方。②樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。③聽他
2025-06-09 23:35
【總結】《口語交際——誠信》五華縣棉洋鎮(zhèn)琴江小學胡志均【教學目標】1、知識目標A、通過學習,引起同學們對不誠信行為的重視,做一個誠實守信的學生。B、通過此次教育,能引起部分同學們對不誠信行為的重視,做一個守誠信的學生。選擇印象最深的事講一講。C、增強學生自信,使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。2、能力目標發(fā)展觀察、比較能力,為人處世與社會生活的能力
2025-04-17 00:08
【總結】口語交際·習作六教材分析:這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“父母之愛”的有機組成部分,和學生的生活聯(lián)系非常緊密。讓學生在實際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛,是這次口語交際的編排意圖。教材通過出示生活中的家長對孩子的幾個小片段,引出話題,讓學生評說,提出自己的看法。另一個話題是把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學聽,并談談看法。這是前一個話題的拓展,加強了與生活
2025-05-12 00:29
【總結】備課時間上課時間計劃課時累計課時口語交際·習作六學習目標1、圍繞“父母的愛”這一話題進行口語交際,交流時做到內(nèi)容充實,有條理,語氣、語調(diào)適當。2、根據(jù)習作提示,選擇自己感興趣的內(nèi)容進行習作,能寫出最想對爸爸媽媽說的話,表達自己真情實感。
2024-12-08 23:12
【總結】正文:中班音樂小青蛙找老婆教案及反思 中班音樂小青蛙找老婆教案及反思 中班音樂小青蛙找老婆教案及反思1 目標: 1、幫助幼兒熟悉歌曲旋律并學唱歌曲中的動物對話,同時明白同類動物相配的道理。 ...
2025-10-18 14:39
【總結】第一篇:小學口語交際論文口語交際教學策略淺議 小學口語交際論文:口語交際教學策略淺議 湖北省麻城市第二實驗小學胡敏 內(nèi)容提要:本文以案例分析的方式,圍繞口語交際的基本屬性“交際性”,從讓快樂的游...
2025-09-12 20:51
【總結】口語交際《學會拒絕》教學設計方案課題名稱《學會拒絕》科目語文年級五年級上冊教學時間2013年9月20日學習者分析口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,為培養(yǎng)學生“在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)”,根據(jù)小學5~6年級學生的年齡特點和認知規(guī)律,編制了本次口語交際內(nèi)容“學會拒絕”,“學會拒絕,實質(zhì)是讓學生學會生活,
2025-04-17 00:09
【總結】《小青蛙》教學反思 《小青蛙》教學反思1《小青蛙》是新人教版小學語文一年級下冊第一單元教學內(nèi)容,它是一首兒歌形式的字族文識字,語言優(yōu)美、極富童趣,有利于啟迪學生的智慧、激發(fā)學生的想象。課文中...
2024-12-06 00:50
【總結】第一篇:口語交際doc 教學目標: 1、引導學生向幫助過自己的人表示感謝,向需要安慰的人表示安慰。 2、通過師生、生生之間的交流活動,引導學生在表達的過程中注意有條理、有重點,增強學生的語言 ...
2025-09-14 04:05