口語交際——誠信(教案)-資料下載頁
2025-04-17 00:08本頁面
【正文】 什么？如果不對，該怎么做？小組交流，推薦代表發(fā)言。出示事例辯釋：李健、小標、小華參加了學校組織的一次公益活動，一起到社會福利院幫那里的小朋友打掃衛(wèi)生。三個人各在那兒結識了一個新朋友，六個人約定： 10月1日一起去游樂園狂歡。9月30日晚上，李健的媽媽回家后通知全家人，今晚收好行囊，明天全家參加“海南七日游。”接到媽媽的通知后，李健為難極了。請你幫李健做個決定，去海南還是去游樂園？ 學生：去游樂園，因為在小事上失信于人不僅是對別人的不尊重，更是對自己錯誤的放縱。所以我認為應該跟媽媽講清楚原因，不能失信于人。同學們對誠信的理解有了更深的了解，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！老師制定了一則誠信之約，一起來讀讀。出示PPT六、拓展交流學了本課，你最大的收獲是什么？（講講你身邊的誠信故事或收獲）師：真棒，認識到了錯誤（給予表揚）。通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是立足社會的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人。 七、布置作業(yè)：找一名言警句讀讀寫寫。八、板書：誠信 ——財富失信——害人害
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1