中班音樂小青蛙找老婆教案及反思及擴展資料-資料下載頁
2024-10-27 14:39本頁面
【正文】 之間的對話，烏龜愿意嫁給青蛙嗎？并逐漸引到歌詞上來。）（第二次、第三次由于歌詞差不多，很容易引起幼兒的疲憊，所以需要用不同的方式來引導，同時加入青蛙先生在找老婆的過程中的情緒體驗，開始一直找不到，心情很低落的唱，后來精神抖擻的找終于找到了老婆，這些細節(jié)的處理重點是讓情節(jié)的發(fā)展顯得自然真實，從而讓幼兒在學習反復的相同內容時依舊保持興趣。）復習歌曲：青蛙先生找到了青蛙小姐，我們把青蛙先生路上發(fā)生的事告訴青蛙小姐好嗎？（這一環(huán)節(jié)既起到了完整欣賞歌曲的作用，也讓情節(jié)顯得不突兀）三、動物們歡慶青蛙找到老婆。（肢體節(jié)奏配樂）尋找身體樂器演奏教師引導幼兒討論用身體的一種動作來表示每種動物，注意動作的節(jié)拍。配樂演唱歌曲并做相應的動作，教師利用圖譜引導幼兒表演。（這個環(huán)節(jié)是復習歌曲，考慮到孩子在椅子上已經(jīng)坐了一會了，再加上又是復習，所以加入了幫動物創(chuàng)編最合適的動作，邊做動作邊唱歌，能再次調動幼兒的積極性。）四、舉行婚禮（簡單創(chuàng)編的歌曲復習）哇，青蛙先生找到老婆了，我們幫他們辦個中西結合的美妙婚禮吧！（隨著婚禮進行曲的奏響，走來了多個新娘。）幼兒分兩組，一組表演青蛙先生，一組表演新娘（根據(jù)紅蓋頭出現(xiàn)的不同動物演唱不同的回答，有前面已經(jīng)熟練了歌曲，所以不需要語言，直接加入演唱中就可以。）五、結束部分師：青蛙先生找到了它的青蛙新娘了，我們一起去喝他們的喜酒吧。
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