分數(shù)的初步認識教案修改-資料下載頁
2024-11-22 02:44本頁面
【導(dǎo)讀】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊91—93頁。觀的方法比較這類分數(shù)的大小。觀察、交流、合作探究能力，并有效地促進個性思維的發(fā)展。愉悅的數(shù)學(xué)情感，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。學(xué)具準備：長方形3個、正方形6個、圓形。老師為他們準備了一些禮物，請同學(xué)們幫它們分一分，你們愿意嗎？小結(jié)：2份分的同樣多，也就是平均分。生試讀，規(guī)范讀法。教師示范寫法，讓學(xué)生仔細觀察老師的書寫順序。①先寫“——”，再在橫線的下面寫“２”，最后在橫線的上面寫“１”?！啊北怼笆颈黄骄至?，“２”表示把一塊月餅平均分成２份，表示總份數(shù)，“１”表示任取其中的１份。把一個長方形物體或平面圖形平均分成幾份，每份是它的幾分之一。
【正文】 (4)觀察分子有什么特點，分母怎樣變化了，分數(shù)怎樣變化了？ 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)： 分子相同 的分數(shù)比較大小的方法是 ： “分數(shù)的分子 相同 ，分母越大分數(shù)越??；分母越小分數(shù)越大?！? （ 5） 小練習(xí)：現(xiàn)在你會比較兩個分數(shù)的大小了嗎？我們來試一試。 出示數(shù)學(xué)書 96頁 3題。 三、走進生活，驗證新知（ 10分鐘） 師：我們學(xué)習(xí)了這么多有關(guān)分數(shù)的知識，喜羊羊想考考你們，敢不敢接受挑戰(zhàn)！讓我們一起進入第一關(guān) 。出示書 93頁做一做 6 第一關(guān)同學(xué)們很順利的通過了， 接下來要闖第二關(guān)，有沒有信心？ 同學(xué)們順利闖過第二關(guān)， 第 三 關(guān) 可 比第二關(guān) 難 的多，你們怕不拍？ 涂色部分是誰的幾分之幾？ 五、課堂小結(jié)。 （ 2分鐘） 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些 收獲？你對自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？ 六、生活 中的分數(shù)。 （ 5分鐘） 生活中還有許多物體也可以用幾分之一表示，老師找到了一些，咱們一起來欣賞一下。欣賞的同時請同學(xué)們認真思考：其中的一份表示整體的幾分之一？ （ 2分鐘） 六、板書設(shè)計： 分數(shù)的初步認識 —— 認識幾分之一 月餅 桃 把 一個 長方形 物體 或平面圖形 平均分 成幾份， 每 份是它的幾分之一。 正方形 圓 1/2＞ 1/4 1/4＞ 1/8 1 2 分子 分數(shù)線 讀作：二分之一 分母 4 1
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