五、口語交際與綜合探究-資料下載頁
2024-11-22 02:27本頁面
【導(dǎo)讀】重視考察學(xué)生的參與意識和情意態(tài)度。真實(shí)的口語交際水平?！犊季V》：“1、注意對象和場合，文。明得體地進(jìn)行交流。己在討論中的看法。的孩子”慢慢地體會。的生活經(jīng)驗(yàn)，辨析說話者真正的用意。巴勒斯坦已故領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特在一次。態(tài)度，每一句都意味深長。③表達(dá)再次呼吁和平的心聲。說："我倒想出一個(gè)能使你每周賣掉70桶的辦法。人的話中話，即言外之意。學(xué)，她媽媽突然發(fā)病暈倒，不省人事。居的幫助下，媽媽被及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。現(xiàn)在送醫(yī)院搶救。顧媽媽，不能上課。年齡、身份、語氣的即可。己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。兩位評委分別給她作了簡短的評語。一是幾則材料間存在邏輯聯(lián)系，主要是探究因果關(guān)系。藏羚羊?yàn)槲覈赜械恼滟F瀕危動(dòng)物，屬國家一級
【正文】 解決疑難問題； 3．查閱柳宗元的生平，了解作者的寫作意圖； 4．背誦全文。 ” 應(yīng)該說，這些學(xué)習(xí)過程的描述都是有個(gè)性的，也有各自的道理；如果語言表述妥當(dāng)，基本都可以獲得這一題的滿分。 方法解說型 ?傳統(tǒng)試題考查的目標(biāo)都指向于學(xué)習(xí)結(jié)果，開放性試題可以指向于學(xué)習(xí)方法。 ?如某市中考模擬卷： “ 有人說 《 愛蓮說 》 中的君子，指的是佛家君子。如果請你考證一下這種說法，你打算怎樣完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù) ?” 解說： ?讓學(xué)生解說探究學(xué)習(xí)的方法，并不需要得出結(jié)論，其難度并不太大。對于這個(gè)問題的探究學(xué)習(xí)方法，有學(xué)生寫道： “先查閱 《 愛蓮說 》 的評論文章，再查檢佛家對蓮花的象征意義，以及周敦頤的生平，然后得出結(jié)論。 ” 應(yīng)該說，這種探究學(xué)習(xí)的做法也是可取的。這種考題有助于培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的精神，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的反思意識。 預(yù)案設(shè)置型 ?這里的預(yù)案，可以是學(xué)習(xí)的預(yù)案，也可以是活動(dòng)的預(yù)案。不管哪種預(yù)案，都要設(shè)置得合情合理。 ?如有一道八年級的考題是這樣設(shè)置的：“ 假如要你在暑假中組織班上的同學(xué)，徒步到長城觀光，從中受到愛國主義的教育。你怎么安排 ?” ?再如以綜合性學(xué)習(xí)方案形式來考查多種能力的設(shè)置： 《 指 》 P35活動(dòng)一。 活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)與寫法 ?一、課題名稱 ?二、課題研究的目的、意義 ?三、課題研究的指導(dǎo)思想 ?四、課題研究的目標(biāo) ?五、課題研究的基本內(nèi)容 ?六、課題研究的步驟 ?七、課題研究的方法（歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法 ） ?八、課題研究的成果形式（報(bào)告、論文、專著、軟件、課件等多種形式 ） ?九、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工 課堂練習(xí) 分析材料，說說你的發(fā)現(xiàn)和感想。 ① 1969年 7月 16日人類首次登上月球，美國阿波羅 11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、杰林斯說，他們從月球上肉眼能看到的人類最大建筑物是長城。 ②小學(xué)語文課本第十二冊第一課 《 長城 》 是一篇看圖學(xué)文課。課文中寫道： “ 飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上，能清楚的看到我國的長城 ” 。 ③楊利偉接受中央電視臺主持人白巖松連線采訪： 白巖松：還有一點(diǎn)是很多觀眾也非常關(guān)心的，你在整個(gè)飛行的 20多個(gè)小時(shí)的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城？ 楊利偉：看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城。 解析： ?本題可以多角度解答，但切忌信馬由韁，做出似是而非的答案。 ?（ 1）大家應(yīng)該具備獨(dú)立思考的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 （ 2）中華民族是偉大的，載人航天的成功就是明證。（ 3）不科學(xué)的贊譽(yù)是謬誤，而明知不對的贊譽(yù)又采取認(rèn)同，同樣也是不可取的。 課堂練習(xí) 在 “ 走進(jìn)名著 ” 語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們各顯神通。 （ 1）有一位同學(xué)根據(jù) 《 紅樓夢 》 的內(nèi)容撰寫了這樣一幅上聯(lián)：劉姥姥一進(jìn)大觀園。請你結(jié)合你所讀過的名著補(bǔ)上一幅下聯(lián)： 。 （ 2）如果這次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)讓你以“ 走進(jìn)名著 ” 為主題獨(dú)立編輯一份手抄小報(bào)，請為這份小報(bào)起個(gè)富有文采的報(bào)名，及 4－6個(gè)欄目名，并在下面方框內(nèi)畫出你的設(shè)計(jì)版面。
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