給予是快樂的教學設計(3)-資料下載頁
2024-11-22 02:21本頁面
【導讀】切體驗，激發(fā)助人為樂、無私奉獻的思想感情。同學們，我想做個調查，你們在過生日時，收到過禮物嗎？認真讀課文，讀準字音。這篇課文講了一個什么故事？找一處，讀一讀。并說一說為什么讓你感動？學生大聲地朗讀課文，找出文中給你留下深刻印象的地方。指名學生回答，指導學生讀文感悟。文中的保羅體會到給予是快樂的了嗎？你從哪里可以感受到？１、在這篇課文的學習中，你和保羅一樣體會到給予的快樂了嗎？你使別人快樂了，自己才能得到長久的、真正的快樂。同學們，你們回憶一下，你有沒有帶給過別人快樂？樂，給予別人快樂，在快樂中健康快樂成長。
【正文】 真正的快樂。 ３、其實，這樣的事不僅僅發(fā)生在他們的身上，生活中，我們也經常會碰到這種情況。同學們，你們回憶一下，你有沒有帶給過別人快樂？還是別人帶給了你快樂？ （ 指名 學生來說） 六 、總結 通過今天的學習，我們體會到了給予的快樂，希望同學們以后都能得到快樂，給予別人快樂，在快樂中健康 快樂 成長。
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