【總結】1 《給予是快樂的》教學設計資料 一、教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,理解課文重點句子的意思,掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語言材...
2025-08-06 20:57
【總結】24《給予是快樂的》教學設計師霞教學目標:1、理解課文內容,從字里行間感受小男孩美好的心靈。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會“給予是快樂的”的含義,激發(fā)助人為樂、無私奉獻的思想感情。教學重難點:從文中人物的言語和行為中體會小男孩的心理活動和保羅的心理感受。教學準備:相關課件等。課時安排:1課時
2025-11-13 02:21
【總結】1 ?給予是快樂的?教學設計資料 一、教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,理解課文重點句子的意思,掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語言材...
2025-09-14 04:32
【總結】1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感知課文的主要內容。 2、體會小男孩的話語,有言為心聲來觸摸小男孩真實的內心 世界,并感受他可貴的給予精神。 重點、難點: 由小男孩的...
2025-08-06 16:05
【總結】 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感知課文的主要內容。 2、體會小男孩的話語,有言為心聲來觸摸小男孩真實的內心世界,并感受他可貴的給予精神。 重點、難點...
2025-11-09 22:22
【總結】1 【教材簡析】這是一篇記敘文,記敘了保羅 在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化 過程,提示了給予是快樂的這一人生哲理。 課文共分13自然段,可分為3大段。 第一段...
2025-08-05 23:18
【總結】24給予是快樂的jǐ問題句子讀讀詞語:希望臺階櫥窗難忘給予(ji)不由自主給理解詞語?圣誕節(jié)饒有興趣?富裕羨慕神氣圣誕節(jié)(chri
2025-05-02 12:53
【總結】 小學五年級語文《給予是快樂的》教案 學習目標: 認知目標: 1、掌握本課生字新詞,理解“炫耀”“懂得” 2、感情朗讀課文,在朗讀中初步體會本文寫作方法對于日常習作的啟示。 技能目標: ...
2025-11-25 05:35
【總結】《給予是快樂的》教學設計1教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。,理解由生字組成的詞語,會用“炫耀”、“懂得”造句。。能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義。,獲得“給予是快樂”的真切感受,激發(fā)助人為樂、無私奉獻的思想情操。教學重點理解課文內容。能從人物的言語和行為中體會他們的心理,并憑借具體語言
2025-11-13 03:52
【總結】24*給予是快樂的執(zhí)教者:外馬路第三小學林澤萍教材分析《給予是快樂的》是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節(jié)前一天,保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈,使他深深體會到“給予是快樂的”。課文篇幅短小,結構緊湊,故事性強。文中小男孩面對新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產生的心理變化交替敘述,故事情節(jié)一
2025-11-15 18:33
2025-09-22 09:45
【總結】1 小學五年級語文教案——《給予是快樂的》 【選用教材】蘇教版語文第九冊第二十四課 【適用年級】五年級第一學期 【教材簡析】這是一篇記敘文,記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一 個小男孩在短暫的接...
【總結】 【教材簡析】這是一篇記敘文,記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化過程,提示了給予是快樂的這一人生哲理。 課文共分13自然段,可分為3大段。 ...
2025-09-21 17:07
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 小學四年級語文給予是快樂的教案 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課4個生字。理解由生字組成的詞...
2025-04-13 21:31
【總結】《給予是快樂的》優(yōu)秀教學設計6篇 《給予是快樂的》優(yōu)秀教學設計篇1 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解由生字組成的詞語,會用“炫耀”、“懂得”造句。...
2025-11-27 01:12