給予是快樂的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《給予是快樂的》教學(xué)反思 《給予是快樂的》教學(xué)反思 　　本人執(zhí)教的《給予是快樂的》一課，從一些教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(如出示描寫保羅、男孩眼神的句子，讓學(xué)生讀一讀，悟一悟)中，可以看出老師比較用心地進(jìn)行了...

2025-04-03 05:00

給予是快樂的語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《給予是快樂的》語(yǔ)文教案 　　《給予是快樂的》語(yǔ)文教案11、自瀆課文三遍； 　　2、利用工具書自學(xué)生字、詞； 　　3、找出不明白的問題作上標(biāo)記； 　　導(dǎo)入新課： 　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《卡...

2024-12-06 01:26

給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì)師霞教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)“給予是快樂的”的含義，激發(fā)助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：從文中人物的言語(yǔ)和行為中體會(huì)小男孩的心理活動(dòng)和保羅的心理感受。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。課時(shí)安排：1課時(shí)

2024-11-22 02:21

給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文，理解課文重點(diǎn)句子的意思，掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語(yǔ)言材...

2025-08-06 20:57

給予是快樂的人教語(yǔ)文四上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給予是快樂的“給予”這里是指能夠幫助別人，為別人付出勞動(dòng)，作出奉獻(xiàn)?！敖o予是快樂的”就是助人為樂的意思。給予的含義是什么？預(yù)習(xí)任務(wù)：?1、文中哪些地方給你留下了深刻的印象？（用“——”勾畫出來(lái)）?2、文中哪些地方出乎你的意料？（用“﹏”勾畫）?3、為什么保羅從“內(nèi)心里感受到，給予是

2024-12-12 21:38

2022給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 ?給予是快樂的?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文，理解課文重點(diǎn)句子的意思，掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語(yǔ)言材...

2025-09-14 04:32

給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。。能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義。，獲得“給予是快樂”的真切感受，激發(fā)助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想情操。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。能從人物的言語(yǔ)和行為中體會(huì)他們的心理，并憑借具體語(yǔ)言

2024-11-22 03:52

澤萍給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24*給予是快樂的執(zhí)教者：外馬路第三小學(xué)林澤萍教材分析《給予是快樂的》是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節(jié)前一天，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了保羅的心靈，使他深深體會(huì)到“給予是快樂的”。課文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，故事性強(qiáng)。文中小男孩面對(duì)新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替敘述，故事情節(jié)一

2024-11-24 18:33

四年級(jí)上冊(cè)給予是快樂的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給予是快樂的執(zhí)教：張會(huì)歌自由讀課文，并思考：保羅是怎么真正理解“給予是快樂的”？……開始……后來(lái)圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來(lái)的時(shí)候，看見一個(gè)小男孩在他閃亮的新車旁走來(lái)走去，有時(shí)候伸手輕輕摸一下，滿臉

2024-11-23 12:46

生物是怎樣呼吸的6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問：生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于哪里？呼吸作用表達(dá)式：C6H12O6+O2CO2+H2O+能量酶第4節(jié)生物是怎樣呼吸的2021年3月生物的呼吸人的呼吸呼吸運(yùn)動(dòng)動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)功能呼吸系統(tǒng)植物的呼吸本節(jié)教材結(jié)構(gòu)分析吸入氣

2024-11-28 01:23

我要的是葫蘆6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我要的是葫蘆執(zhí)教：李茜藤哇蚜（）葫蘆藤（）小花（）小葫蘆（）蚜蟲細(xì)長(zhǎng)的雪白的可愛的可惡的種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可能會(huì)地說：“

2024-12-12 18:45

人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)給予是快樂的6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給予是快樂的把給予。。。小男孩要把歡樂給予小弟弟小男孩要把歡樂給予小弟弟“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”“哇！我希望……”“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”小男孩要把歡樂給予小弟弟“麻煩你把車停在臺(tái)階那里，等我一下，好嗎？”“看見

2024-12-13 00:19

給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇） 　　給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)1　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。 　　3...

2024-12-07 01:28

給予是快樂的之一人教語(yǔ)文四上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給予是快樂的24齊讀課題。指名說“給予”是什么意思？齊讀課題。指名說“給予”是什么意思？:付出，給別人什么我們都知道得到什么東西，往往是快樂的，可付出，給別人什么又怎么會(huì)是快樂的呢？

2024-12-11 09:09

人教新課標(biāo)四上給予是快樂的課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】男孩驚嘆地說:“哇！我希望……”保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥，男孩卻說：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來(lái)的時(shí)候，看見一個(gè)男孩在他閃亮的新車旁走來(lái)走去，有時(shí)候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥

2024-11-29 04:21

給予是快樂的6(參考版)

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