【導(dǎo)讀】文中哪些地方給你留下了深刻的印象?些地方出乎你的意料?故事的結(jié)尾寫道:“他們?nèi)齻€(gè)人一起過了。一個(gè)難忘的夜晚。為什么“保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令。抓住人物心理進(jìn)行細(xì)致描述的寫作方法。講述了圣誕節(jié)前夜,保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)。他深深體會(huì)到“給予是快樂的”。助人為樂、無私奉獻(xiàn)
【總結(jié)】《給予是快樂的》語文教案 《給予是快樂的》語文教案11、自瀆課文三遍; 2、利用工具書自學(xué)生字、詞; 3、找出不明白的問題作上標(biāo)記; 導(dǎo)入新課: 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《卡...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】24《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì)師霞教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,從字里行間感受小男孩美好的心靈。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)“給予是快樂的”的含義,激發(fā)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):從文中人物的言語和行為中體會(huì)小男孩的心理活動(dòng)和保羅的心理感受。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-11-22 02:21
【總結(jié)】1 《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,理解課文重點(diǎn)句子的意思,掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語言材...
2025-08-06 20:57
【總結(jié)】給予是快樂的“給予”這里是指能夠幫助別人,為別人付出勞動(dòng),作出奉獻(xiàn)。“給予是快樂的”就是助人為樂的意思。給予的含義是什么?預(yù)習(xí)任務(wù):?1、文中哪些地方給你留下了深刻的印象?(用“——”勾畫出來)?2、文中哪些地方出乎你的意料?(用“﹏”勾畫)?3、為什么保羅從“內(nèi)心里感受到,給予是
2024-12-12 21:38
【總結(jié)】1 ?給予是快樂的?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,理解課文重點(diǎn)句子的意思,掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語言材...
2025-09-14 04:32
【總結(jié)】《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。,理解由生字組成的詞語,會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。。能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義。,獲得“給予是快樂”的真切感受,激發(fā)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的思想情操。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。能從人物的言語和行為中體會(huì)他們的心理,并憑借具體語言
2024-11-22 03:52
【總結(jié)】24*給予是快樂的執(zhí)教者:外馬路第三小學(xué)林澤萍教材分析《給予是快樂的》是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節(jié)前一天,保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了保羅的心靈,使他深深體會(huì)到“給予是快樂的”。課文篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊,故事性強(qiáng)。文中小男孩面對(duì)新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替敘述,故事情節(jié)一
2024-11-24 18:33
【總結(jié)】給予是快樂的執(zhí)教:張會(huì)歌自由讀課文,并思考:保羅是怎么真正理解“給予是快樂的”?……開始……后來圣誕節(jié)快到了,哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天,保羅從辦公室里出來的時(shí)候,看見一個(gè)小男孩在他閃亮的新車旁走來走去,有時(shí)候伸手輕輕摸一下,滿臉
2024-11-23 12:46
【總結(jié)】《給予是快樂的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)6篇 《給予是快樂的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解由生字組成的詞語,會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解由生字組成的詞語,會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。 3...
2024-12-07 01:28
【總結(jié)】給予是快樂的24齊讀課題。指名說“給予”是什么意思?齊讀課題。指名說“給予”是什么意思?:付出,給別人什么我們都知道得到什么東西,往往是快樂的,可付出,給別人什么又怎么會(huì)是快樂的呢?
2024-12-11 09:09
【總結(jié)】男孩驚嘆地說:“哇!我希望……”保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥,男孩卻說:“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥?!笔フQ節(jié)的前一天,保羅從辦公室里出來的時(shí)候,看見一個(gè)男孩在他閃亮的新車旁走來走去,有時(shí)候伸手輕輕地摸一下,滿臉羨慕的神情。男孩睜大了眼睛:“你是說,這車是你哥哥
2024-11-29 04:21
【總結(jié)】給予是快樂的小學(xué)語文(人教版)四年級(jí)上冊(cè)給予jǐyǔ意思是使別人得到。是的,給予就是一種付出,一份奉獻(xiàn)??戳苏n題,你最想知道什么問題?是呀,課文中是誰在給予誰呢?在生活中,我們常常因?yàn)椤暗玫健倍鞓?,這里為什么說給予是快樂的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)大家打開課文,看看這究竟是一個(gè)怎樣的故事。
2025-06-15 12:15
【總結(jié)】詞語作業(yè)課文生字24給予是快樂的個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)24給予是快樂的誕轎兜炫24給予是快樂的24給予是快樂的1保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室里出來,看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道:“先
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】執(zhí)教:羅堯惠1、細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。2、葫蘆藤上長了綠葉,開出了幾朵小花。有幾個(gè)蟲子怕什么!有幾個(gè)蟲子不用怕。葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。◆小葫蘆開始長得多好呀,后來都落了多可惜呀!種葫蘆的人會(huì)怎么想?◆以后再種葫蘆怎么辦呢?
2024-12-13 17:27