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給予是快樂的5-資料下載頁

2024-12-13 19:19本頁面

【導讀】文中哪些地方給你留下了深刻的印象？些地方出乎你的意料？故事的結尾寫道：“他們三個人一起過了。一個難忘的夜晚。為什么“保羅從內心里感受到，給予是令。抓住人物心理進行細致描述的寫作方法。講述了圣誕節(jié)前夜，保羅偶然結識了一個。他深深體會到“給予是快樂的”。助人為樂、無私奉獻

　　

【正文】中心 ? 助人為樂、無私奉獻《給，永遠比拿愉快》 ? 給予是快樂的一個蘋果

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【總結】《給予是快樂的》教學設計1教學目標：、流利、有感情地朗讀課文。，理解由生字組成的詞語，會用“炫耀”、“懂得”造句。。能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義。，獲得“給予是快樂”的真切感受，激發(fā)助人為樂、無私奉獻的思想情操。教學重點理解課文內容。能從人物的言語和行為中體會他們的心理，并憑借具體語言

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