認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁
2024-11-22 02:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一。對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較。其中一份才是它的幾分之一。（月餅）今天老師。也給同學(xué)們帶來了一個(gè)大月餅。們可別小看這個(gè)“月餅”，它可給我們帶來了許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢！看誰分得最公平。（2份）這一半是其中的幾。②指導(dǎo)讀寫二分之一。（先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子，①讓學(xué)生用紙片折出二分之一，用陰影表示或?qū)懮?1。②教師巡視，展示作品。④課件9出示練習(xí)題，指名學(xué)生回答。小結(jié)：把一塊月餅平均分成3份，每份是這塊月餅的三分之一，寫作31，讀作三分之一。并用陰影表示出來。分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越小。
【正文】 的幾分之幾？ （ 2）課件 18 出示練習(xí)：下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請(qǐng)寫出來，并說說理由。 （ 3）課 件 19出示：讀一讀 （ 課件 20出示教材 91頁例 3） 小組討論：觀察這兩組分?jǐn)?shù)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？ 2141 4131 小結(jié)：分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越小。 。 課件 21出示：在〇里填上“ ”或“ ”。 七、 回顧整理，反思提升 （課件 22出示） 通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 。 。 。 。 八、 作業(yè)布置（課件 23 出示） 動(dòng)手操作：折出長方形、正方形和圓形的二分之一或四分之一，并用陰影表示出來。 九、板書設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)幾分之一 21 讀作：二分之一 31 讀作：三分之一 41 讀作：四分之一 分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越小。
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