認(rèn)識(shí)鐘表——小明的一天教學(xué)設(shè)計(jì)常麗君-資料下載頁
2025-11-13 02:17本頁面
【導(dǎo)讀】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)92—93頁“小明的一天”。時(shí)間，以供學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面。編寫這部分內(nèi)容的目的有兩個(gè)：一是結(jié)合。初步形成在什么時(shí)間該做什么事的習(xí)慣。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要資源，有的學(xué)生。，初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)。，體驗(yàn)與他人合作交流的樂趣。我有一個(gè)好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。，教師及時(shí)提問。生回答，師訂正。大家起看看“小明的一天”，看看我們還能有什么發(fā)現(xiàn)？課件出示“小明的一天”情境圖。小明幾點(diǎn)鐘在干什么？小組之間練習(xí)，一個(gè)人說，另一個(gè)人練習(xí)。的安排中，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間。鐘面上有12個(gè)數(shù)，有時(shí)針和分針，有大格和小格。
【正文】 時(shí)間？ 。 （ 1） 7 時(shí) ，也 可以寫成 7:00。 9 時(shí)半 ，也 可以寫成 9:00。 （ 2） 同桌練習(xí)： 10 時(shí)怎么寫？ 12 時(shí)半怎么寫？ 設(shè)計(jì)意圖：掌握時(shí)間的表示方法，體會(huì)時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，教育學(xué)生珍惜時(shí)間。 三、鞏固練習(xí)，檢測(cè)反饋。 。 。 讓學(xué)生在準(zhǔn)備好的作業(yè)紙上 為自己的星期日做個(gè)安排，并畫出相應(yīng)時(shí)間 。 設(shè)計(jì)意圖：不同層次的練習(xí)，讓學(xué)生從認(rèn)到動(dòng)手操作， 在星期日的安排中，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間。 提升學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和拓寬知識(shí)面。 四、鞏固練習(xí)，檢測(cè)反饋。 小朋友們，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？ 板書設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)鐘表 —— 小明的一天 鐘面上有 12 個(gè)數(shù)，有時(shí)針和分針，有大格和小格。 7 時(shí)， 7:00 9 時(shí)半， 9:0
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