【導(dǎo)讀】初步建立時(shí)間觀念,會(huì)看鐘面上的時(shí)間。沒有嘴,它會(huì)告訴我們,什么時(shí)候起什么時(shí)候睡。)當(dāng)同學(xué)們猜出鬧鐘時(shí),再讓。樣設(shè)計(jì)可進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的興趣,為學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情景。學(xué)生的思維有序了,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)的能力。首先教師撥出1時(shí)、4時(shí)、7時(shí),讓學(xué)生認(rèn)。表示方法,小圓點(diǎn)的后面是兩個(gè)0,前面是幾就是幾時(shí)。的后面寫上一個(gè)“時(shí)”字。在教電子計(jì)時(shí)法時(shí),充分利用教材,出示主題圖,使。讓學(xué)生邊看課件邊互相說“小明什么時(shí)間在做什么”然后讓學(xué)生。媽媽的幫助下為自己設(shè)計(jì)一份作息時(shí)間表。學(xué)會(huì)科學(xué)、合理地安排自己的作息時(shí)間,達(dá)到學(xué)以致用的目的。的喜悅和存在的不足,我及時(shí)收集反饋信息,做出相應(yīng)的措施。分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12,時(shí)針指幾就幾時(shí).