認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁
2024-11-21 21:30本頁面
【導(dǎo)讀】教材根據(jù)小朋友生活與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，安排時(shí)間，以供學(xué)生認(rèn)識鐘面。滲透思想教育，幫助孩子從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。聯(lián)系，不可分割的一個(gè)整體，體會(huì)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值。教學(xué)《認(rèn)識鐘表》時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)這。如觀察小明的作息時(shí)間表，撥一個(gè)自己喜歡的時(shí)刻，并說出這個(gè)時(shí)刻自己在干。拓展性練習(xí)的設(shè)計(jì)，既有趣味性，又很好。地鞏固了所學(xué)知識，同時(shí)還使數(shù)學(xué)有了鮮活的生活味。，知道時(shí)針、分針及鐘面上的數(shù)字。，知道整時(shí)的兩種表示方法。這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生。他們年齡小、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，注意力容易分。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了激發(fā)他們的興趣，通過采用多媒體課件輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)熟悉的。生活情境和形式多樣的練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。的學(xué)習(xí)積極性營造積極活躍向上的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情景。模型鐘，實(shí)物展示及相關(guān)多媒體課件。醒我們工作和學(xué)習(xí)，這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識鐘表。
【正文】 和動(dòng)手操作能力。 ） 。 （ 1） 介紹記錄時(shí)間的兩種方法。 （ 2） 請學(xué)生在 學(xué)習(xí)紙 上 用兩種方法表示鐘面上顯示的時(shí)間 。 （四） 應(yīng)用新知，解決問題 。 。 4 時(shí) 6 時(shí) 8 時(shí) 【設(shè)計(jì)意圖： 安排設(shè)計(jì) 形式多樣的 練習(xí) ， 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力 ， 由淺入深， 由易到難， 既培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。 】 （五） 總結(jié)回顧、課外延伸 ，應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？ 總結(jié)全課，內(nèi)化提升 ？ 請大家在學(xué)習(xí)紙上設(shè)計(jì) 一個(gè)精美的鐘面，看看誰設(shè)計(jì)的最有創(chuàng)意。 【設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生通過交流，逐步建立了正確時(shí)間觀念。最后讓學(xué)生 每人在學(xué)習(xí)紙上設(shè)計(jì)一個(gè)精美的鐘表，并進(jìn)行展示，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)也 使他們思維由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。 】 板書設(shè)計(jì) 認(rèn)識鐘表 整時(shí) : 分針長長指 12，時(shí)針指幾是幾時(shí)。
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