一年級(jí)跳躍教案-資料下載頁
2024-11-22 02:05本頁面
【導(dǎo)讀】的動(dòng)作較僵硬、不自然。對(duì)自己的身體姿勢(shì)的控制能。腳連續(xù)跳躍的方法。怕苦、不怕累的精神。并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時(shí)要充分考慮到學(xué)生的身體現(xiàn)狀和心。理需要，讓學(xué)生在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參加鍛煉。腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作，來培養(yǎng)學(xué)生的相互合作精神。通過學(xué)習(xí)練習(xí)單、雙圈的跳的動(dòng)作，來增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量和身。體的協(xié)調(diào)性，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。我所任教的是一年級(jí)的學(xué)生，由于一年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。多用獎(jiǎng)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，更好的促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。初步掌握單雙腳用前腳掌。內(nèi)容、任務(wù)及要求；（右）轉(zhuǎn)成四列橫隊(duì)，
【正文】 6’ 二、游戲：“趕小豬” 游戲方法及規(guī)則： 分成人數(shù)相 等的四個(gè)小組，分別站在線的后面，每一路的第一個(gè)同學(xué)聽到哨聲后從右邊開始拿拍去趕皮球，繞過九個(gè)呼啦圈之后，交給下面一個(gè)同學(xué)，以此類推，直至最后 一個(gè)同學(xué)，跑過起跑線后游戲結(jié)束。 教師講解游戲的方法和規(guī)則并示范。 組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。 巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要求。 組織學(xué)生進(jìn)行比賽。 教師講評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生。 認(rèn)真聽好講解，注意游戲方法及規(guī)則。 積極思考，積極參與游戲，注意游戲的方法及規(guī)則，教師及時(shí)提醒學(xué)生。 根據(jù)方法及要求，積極參與比賽。 傾聽教師的評(píng)價(jià)。 組織： 要求： 遵守游戲方法及規(guī)則，認(rèn)真參與比賽。 注意安全。 3 9’ 結(jié)束部分 鳴哨集合、整隊(duì)。 放松活動(dòng)：《小 白船》。 本課小結(jié)。 回收器材，師生再見。 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松操：《小白船》 小結(jié)本次課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，重難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤。 組織學(xué)生回收器材。 積極參與放松操。 師生互動(dòng)評(píng)價(jià)本課，共同回顧重難點(diǎn)。 幫助老師回收器材。 組織： * * * * * * * * * * * * * * * * o o o o o o o o o o o o o o o o ★ 要求： 集合整隊(duì)時(shí)靜、齊、快。 認(rèn)真參與放松活動(dòng)。 1 1 3’ 2’ 匯報(bào)課教學(xué)反思 ： 今天上午上了一節(jié)匯報(bào)課，是一年級(jí)的跳躍課程。自己感覺良好，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。但是不可否認(rèn)的是一（ 1）班的這節(jié)課表現(xiàn)都很好，整節(jié)課的流程比較流暢，沒有出現(xiàn)很大的問題，時(shí)間的掌握也剛剛好，其實(shí)小問題還是存在，我把每個(gè)老師的見意歸納了一下： 游戲當(dāng)中的趕小豬游戲練習(xí)次數(shù)多了一次，我想可以把這個(gè)時(shí)間分配到單雙腳跳的練習(xí)當(dāng)中。 作為女老師我可以和學(xué)生更加貼近一點(diǎn)， 親近一點(diǎn)。 最后的結(jié)束部分放松可以更加放開一點(diǎn)，夸張一點(diǎn)。 可以在后面 的趕小豬游戲那里可以形式再多一點(diǎn)，不會(huì)覺得枯燥。 切忌把前腳掌說成腳尖，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。 在熱身的時(shí)候可以加前腳掌走路練習(xí)或者在示范的時(shí)候提醒他們前腳掌在哪里。 以后在上課的過程中要多鼓勵(lì)學(xué)生為主。要想學(xué)生聽你的話就必須要有東西去吸引學(xué)生。 上課這節(jié)匯報(bào)課收獲很多，體育組的老師給了我很多見意，使我受益匪淺。
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