三角形按角的分類-資料下載頁
2024-11-22 01:51本頁面
【導讀】教材讓學生通過對提供得意寫三角形的每個。用集合圖揭示了這3種三角形都是三角形這個整體的一部分。角是有大有小的，角按大小可以分成哪幾類？1º~89º、90º、91º~179º、180º、360º指出：89º、90º、91º這三種度數(shù)非常的接近很難判斷，所以當看到接近直角的角時，連接后可能得到的是一個鈍角三角形。通過三角板的之間檢驗，確認其中最大的角是一個直角。其中最大的一個角是直角，該三角形就是直角三角形。畫完后為了保險起見，可找出其中最大的一個角，量一量是不是銳角。學生圍好后，互相檢查驗證。老師可以在學生畫的基礎上，展示其中幾種比較典型的畫法，組織學生再交流。
【正文】 。 在釘子板上分別圍出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 學生圍好后，互相檢查驗證。 用一張長方形紙，折出兩個完全一樣的直角三角形。 用一張正方形紙，折出四個完全一樣的直角三角形。 讓學生動手折一折，在交流的時候用 “ 對角線 “ 來說一說。 把右邊這樣的平行四邊形紙剪成兩個完全一樣的銳角三角形，應該怎樣剪？剪成兩個完全一樣的鈍角三角形呢？ 你能在下面的三角形中分別畫一條線段，把它分成兩個直角三角形嗎？ 通過交流使學生明白：畫出的線段就是原來三角形的高。 在直角三角形中畫一條線段，把它分成兩個三角形。你分成了兩個什么樣的 ?三角形還可以怎樣分？ 老師可以在學生畫的基礎上，展示其中幾種比較典型的畫法，組織學生再交流。
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