【摘要】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖,四點(diǎn)共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例3.如圖,在中,,。為延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)在上,,連接和。求證:。例4.如圖,//,//,求證:。例5.如圖,分別是外角和的平分線,它們交于
2025-06-23 18:30
【摘要】......全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖,四點(diǎn)共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2025-06-23 03:58
【摘要】三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理 定理:三角形兩邊的和大于第三邊?! ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌??! ”磉_(dá)式:△ABC中,設(shè)a>b>c 則b-c<a<b+c a-c<b<a+c a-b<c<a+b給出三條線段的長(zhǎng)度,判斷它們能否構(gòu)成三角形?! 》椒ǎㄔO(shè)a、b、c
2025-07-25 00:01
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景,引入新課提出問(wèn)題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例,結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解,應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢?(讓學(xué)生分組討論,然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言)結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,辯析如下圖形是不是三角形?傳授新知
2025-08-01 13:28
【摘要】第一篇:《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 中年級(jí)組集體備課初案 《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第75、76、77頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角...
2024-10-25 04:40
【摘要】第一篇:《三角形的分類》評(píng)課稿 《三角形的分類》評(píng)課稿 《三角形的分類》是人教版版四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。蔡老師的這節(jié)課教學(xué)主要是通過(guò)觀察、操作、比較發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征,會(huì)給三角形進(jìn)行分類,并理...
2024-11-18 22:24
【摘要】1三角形的面積杜軍英大家今天的表情怎么這么反常呢?鬼精靈,不就因?yàn)槔蠋熃裉煲矌狭思t領(lǐng)巾嘛!這條紅領(lǐng)巾可是老師特意為自己制作的,誰(shuí)能說(shuō)出老師做這條紅領(lǐng)巾大約用了多少布料?剛才大家的回答都只是一些猜測(cè),怎么才能準(zhǔn)確求出這條紅領(lǐng)巾的面積呢?我相信:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家一定能很快解決這個(gè)問(wèn)題。下面我們一起來(lái)探究《三角形的面積》
2024-11-22 00:39
【摘要】第一篇:三角形的分類觀課報(bào)告 《三角形的分類》觀課報(bào)告 非常感謝研修平臺(tái)給我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我有幸聆聽(tīng)了尹老師執(zhí)教的《三角形的分類》一課。通過(guò)觀看尹老師的課堂實(shí)錄,感慨良多,受益匪淺,課堂上浸潤(rùn)...
2024-10-25 05:28
【摘要】第一篇:三角形的面積教學(xué)反思-三角形面積的教學(xué)反思 三角形的面積教學(xué)反思-三角形面積的教學(xué)反思 三角形的面積教學(xué)反思 課題三角形的面積 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 作者及工作單位 ...
2024-10-13 14:29