綠色蟈蟈公開課教案-資料下載頁
2024-11-22 00:57本頁面
【導讀】1．理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、吮取、窸窣作響、滿載而歸”等詞語。2．了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性。1．學習用快速閱讀，理解課文內(nèi)容并簡潔概括要點的方法。2．體會文章富有文學筆法、生動活潑的特點及表達效果。3．體會并學習文中擬人的手法的運用。感受作者嚴謹求真的科學態(tài)度，培養(yǎng)學生獻身科學的信念。品味鑒賞文章生動傳神的語言美；練習快速閱讀篩選并概括要點的方法。通過比較、分析，引導學生感受文章的筆法特點；感受、學習法布爾的探索精神和觀察方法?！毒G色蟈蟈》是一篇觀察隨筆，也是一篇優(yōu)美的散文。動學生自由探究的積極性，為深層把握文意提供廣闊的活動空間。教師適當點撥、歸結(jié)，如。蟲性，整部作品充滿了對生命的熱愛與尊重。引，這時主人公才正式登場。這些比較，既突出了蟈蟈的習性，又說明了作者對各種昆蟲的習性了如指掌。
【正文】 學筆法，妙趣橫生，生動活潑。 九、 師生共同歸結(jié)本文的寫作特色： （ 1）文藝筆調(diào)。本文既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情的流露。 （ 2）生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情，語言生動感人。 （ 3）擬人手法的運用。這使文章自然、親切，增強了可讀性。 （ 4）通過比較來寫蟈蟈。比如在寫蟈蟈的叫聲時，拿蟬的叫聲來作比較；寫它喜歡吃肉食時，拿螽斯來作比較；寫它追捕蟬時，拿鷹來作比較；寫它同類相食時，拿螳螂來作比較。 這些比較，既突出了蟈蟈的習性，又說明了作者對各種昆蟲的習性了如指掌。 十 、課堂小結(jié) 本文之所以把蟈蟈寫得栩栩如生，將蟈蟈的生活習性表現(xiàn)得淋漓盡致，主要是因為作者出于對生命的尊重與熱愛，對自然的陶醉與癡迷。先對其進行了細致的觀察，再就是運用了恰到好處的細節(jié)描寫 。 這是值得我們學習和借鑒的地方。 十一、布置作業(yè) 請同學們?nèi)敉忪o聽蟲鳴鳥啼，并用一段話形象地描 寫出來，希望每位同學都能在傾聽中有所發(fā)現(xiàn)。 附：板書設計 綠 叫聲 竊竊私語 像滑輪?? 喑啞 連續(xù)不斷 色 尖銳 急促 清脆 柔和?? 蟈 ︽ 外表 渾身嫩綠 淡白絲帶 身材優(yōu)美 蟈 法 昆 苗條勻稱 大翼輕盈 布 蟲 食性 昆蟲 如：蟬、金龜子 爾 記 水果 青草 同類 ︾ 熱愛 尊重
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