【導(dǎo)讀】分析下列句子,找出單位”1”。一種物品的價(jià)錢是100元,增加,再減少,現(xiàn)價(jià)跟。的電腦數(shù)比去年增加了,今年有多。,五班要做180面小。旗,已經(jīng)做了,還剩多少面小旗沒
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》習(xí)題1、小紅有36張郵票,小新的郵票是小紅的,小明的郵票是小新的。小明有多少?gòu)堗]票?2、果園里有桃樹30棵,李樹的棵數(shù)是桃樹的,杏樹的棵數(shù)是李樹的,杏樹有多少棵?3、小明收集了60個(gè)火柴盒上的畫,小華收集的火柴盒上的畫是小明的,小麗收集的火柴盒上的畫是小華的。小麗收集了多少火柴盒上的畫?4、港口有一批煤,如果用9輛大卡
2025-07-23 23:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第85頁(yè)練習(xí)十五的第5-10題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。2、使學(xué)生了解整數(shù)加法的運(yùn)算律和減法的運(yùn)算性質(zhì),同樣適用于分?jǐn)?shù)加減法,并能應(yīng)用運(yùn)算律或運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性,體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)好
2025-11-13 02:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算。(1)在一個(gè)沒有小括號(hào)的算式里,只有()法或()法,應(yīng)該從()往()依次計(jì)算,如果既有()法又有()法,應(yīng)該先算()法,后算()法。(2)在一個(gè)有小括號(hào)的算式里,應(yīng)該先算()里面的,再算()外面的
2025-08-10 14:53
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算及簡(jiǎn)便運(yùn)算2知識(shí)點(diǎn)1分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序問題導(dǎo)入計(jì)算1.明確運(yùn)算順序(分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序同整數(shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同)2.計(jì)算?歸納總結(jié):分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算,沒有括號(hào)的,先算
2025-07-26 01:11
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法的混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?先算二級(jí)運(yùn)算(乘、除法),后算一級(jí)運(yùn)算(加、減法)。有括號(hào)的,先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。復(fù)習(xí)在整數(shù)乘法中學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律?乘法交換律復(fù)習(xí)a×b=b×a乘法結(jié)合律(a×b)×c=a
【總結(jié)】......-=-=+=+=-=-=+=+=+2=1-=+=
2025-03-24 12:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算一、填空:1、(1)平方米=()平方分米立方米=()立方分米公頃=()平方米升=()毫升時(shí)=()分噸=()千克(2)50平方分米=()平方米
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案 《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能較熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、理解整數(shù)四則混合運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中同樣適用,并能進(jìn)行簡(jiǎn)...
2025-10-08 12:07
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)及練習(xí)九中的1——4題教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生在解決問題的過(guò)程中,理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)...
2025-10-08 14:06
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算總結(jié) 分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算總結(jié)(滿分120分) 加減法運(yùn)算律既適用于分?jǐn)?shù),也適用于整數(shù),小數(shù),百分?jǐn)?shù)等的加減混合運(yùn)算 加法交換律a+b=b+a練習(xí)題(1題2分,共8分): ...
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》教學(xué)設(shè)計(jì)育紅小學(xué)梁小娟【教學(xué)內(nèi)容】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》【教學(xué)目標(biāo)】1、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)是一樣的,能正確進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系,能解決日常生活中的實(shí)際問題。3、經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系,畫示意圖、說(shuō)等量關(guān)系等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,學(xué)會(huì)建立解決問題模式。4
2025-11-13 01:27
【總結(jié)】??《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版教科書六年級(jí)上冊(cè)第三單元第33頁(yè)例3?!窘滩姆治觥窟@節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法的內(nèi)容后的教學(xué)。教材在安排本節(jié)內(nèi)容時(shí),先通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,根據(jù)這些信息來(lái)解決生活中的實(shí)際問題,然后在解決問題中,引出分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,從而使學(xué)生體會(huì)到進(jìn)行運(yùn)算的必要性。兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是學(xué)生第一次接觸,所以理解題意,分析數(shù)
2025-04-16 23:35
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)南關(guān)學(xué)校周曉琴【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第二單元“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)”【教材分析】本課是一節(jié)計(jì)算與解決問題相結(jié)合的課,一方面在解決實(shí)際生活的問題中體會(huì)分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用,同時(shí)也在解決問題的過(guò)程中體會(huì)整數(shù)運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。本課是在學(xué)生學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算以及分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算計(jì)算方法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是對(duì)整數(shù)乘法運(yùn)算定律的推廣。
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)反思 本堂課雖是應(yīng)用題形式的例題,但實(shí)為分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算課,因而在課初始,我便從復(fù)習(xí)整數(shù)混合運(yùn)算的順序入手,重點(diǎn)讓學(xué)生回憶、熟悉運(yùn)算順序,然...
2025-10-06 14:41