【導讀】長方形對邊的長度相等。沿著對角線對折,折痕最長。
【總結(jié)】第一篇:厘米和米認識 厘米和米認識 教學目標: 1.使學生認識長度單位厘米和米。知道1厘米、1米的實際長度,初步學會用刻度尺量物體長度的方法(限整厘米),知道1米等于100厘米。 2.使學生初...
2024-10-17 14:25
【總結(jié)】厘米的認識教案【教學目標】1、在實踐活動中,認識刻度尺,認識長度單位“厘米”,初步建立1厘米的長度觀念。2、結(jié)合實際,實踐采用不同的方法測量物體長度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,并能用刻度尺正確測量物體的長度。3、、估計一些物體的長度,形成初步的估計意識。
2024-11-24 17:07
【總結(jié)】1.線段第五單元(厘米和米)復習線段不僅是()的,而且有()端點。線段有長短。2.連接兩點只有()條線段。3.要知道物體的長度,可以用()來量。量比較短的物體的長度,常用()作單位,量比較長的物體的長度,常用()作單位。
2024-11-24 12:20
【總結(jié)】第一篇:認識米、米和厘米教學設計 認識米、米和厘米教學設計 學習內(nèi)容: 教材第4頁(例 4、例5)第8頁練習一的3、4、5題。課標要求: 在實踐活動中,體會并認識長度單位米、厘米,進行簡單的...
2024-10-15 12:29
【總結(jié)】三厘米和米的認識一、教學要求使學生初步認識長度單位厘米和米,初步建立1厘米和1米的長度觀念,初步學會用刻度尺量物體長度的方法。知道1米等于100厘米。二、教學重點1、厘米和米的認識2、知道1米等于100厘米。三、教時數(shù)厘米和米的認識5課時1、認識厘
2024-11-24 15:21
【總結(jié)】第一篇:厘米和米的復習教學設計 《厘米和米的復習》教學設計 王村鎮(zhèn)中心小學彭俊玲 一、教學目標 1、回憶所學的長度單位,明確長度單位米和厘米的長度和用法,用刻度尺畫線段的方法。 2、通過尋找...
2024-10-08 22:32
【總結(jié)】第一篇:《厘米和米的認識》教學設計 《厘米和米的認識》教學設計 教學內(nèi)容分析:本節(jié)課是全日制培智學校教材數(shù)學第六冊《認識厘米、用厘米量》的第一課時,這節(jié)課主要是讓學生認識長度單位:厘米,建立“厘米...
2024-10-29 14:32
【總結(jié)】厘米和米的認識教學設計教學目標:1、初步認識長度單位“米”,知道1米=100厘米。2、通過估計一些物體的長度,形成初步的估計意識。3、在測量活動中,體驗合作學習的樂趣,養(yǎng)成做事認真的習慣。4、在具體的測量活動中,感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學過程:一、創(chuàng)設情境,提出問題師:小朋友們,上次阿福去裁縫店
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】三、厘米和米的認識教學要求:使學生初步認識長度單位厘米和米,初步建立1厘米和1米的長度觀念,初步學會用刻度尺量物體長度的方法(限制厘米)。知道1米等于100厘米。教學重點:使學生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率,學習用刻度尺量線段。(限制厘米)
2024-11-24 14:52
【總結(jié)】2的乘法口訣教學目標:1、使學生進一步理解乘法的含義。通過觀察直觀圖弄清1份是幾,2份、3份…9份算式的意思編制口訣分別是幾,列出相應的乘法算式。2、培養(yǎng)學生的分析、解決實際問題的能力和語言表達能力。教學重點:掌握乘法口訣的結(jié)構(gòu),熟記乘法口訣,能應用口訣解決實際問題。教學難點:理解口訣的含義教學具準備:實物展臺、主題圖、小棒
2024-11-24 13:20
【總結(jié)】第一篇:《厘米和米的認識》教學反思 《厘米和米的認識》教學反思 在學習本單元之前,學生已經(jīng)學習過直觀比較物體長短和高矮的方法,這是學習本單元內(nèi)容的重要基礎。雖然學生在生活中對厘米和米這兩個常用的長...
2024-10-08 19:40
【總結(jié)】第一篇:米和厘米的認識教學設計 《米和厘米的認識》教學設計 學生情況分析: 本班學生基礎知識掌握的較好,學習能力較強,在掌握已有知識“米和和厘米的認識”的基礎上,引導學生在實踐活動中探究新知,很...
2024-10-31 22:00
【總結(jié)】第一篇:厘米和米的認識教學反思 振宇外國語學校二年級上冊《厘米和米》教學反思 在學習本單元之前,學生已經(jīng)學習過直觀比較物體長短和高矮的方法,這是學習本單元內(nèi)容的重要基礎。但對厘米和米這兩個常用的長...
2024-11-04 02:27
【總結(jié)】厘米和米教學反思 厘米和米教學反思1在學習本單元之前,學生已經(jīng)學習過直觀比較物體長短和高矮的方法,這是學習本單元內(nèi)容的重要基礎。雖然學生在生活中對厘米和米這兩個常用的長度單位有過接觸,但即使...
2024-12-03 23:06
【總結(jié)】第一篇:教案——厘米、分米和米 《厘米、分米、米》教學設計一:課題名稱厘米、分米、米二:教學目標 1、使學生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米、1分米和1米的長度觀念. 2、初步學會用刻度尺量...
2024-11-15 22:14