認(rèn)識厘米和米(10)-資料下載頁
2025-11-15 13:20本頁面
【導(dǎo)讀】通過觀察直觀圖弄清1份是幾，2份、3份…式的意思編制口訣分別是幾，列出相應(yīng)的乘法算式。同學(xué)們，國慶節(jié)假期你打算到哪去玩呢？你們一定很喜歡去游樂場吧。一起到游樂場去看一看。高架車上的小朋友玩得多開心呀！這么多小朋友，你們知道有多少人嗎？（一）教師教編口訣。加法算式是：2+2=4，用乘法算式表示：2×2＝4. 小的數(shù)放在口訣的最前面。問：4輛車坐幾個人？學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況，及時指導(dǎo)。教師巡視，個別輔導(dǎo)。夠背下來，學(xué)習(xí)的效果還不錯。
【正文】 ）對口令：師生對，男女生對 ，同桌對 ； （二）賽一賽：看誰記得好 （三）口算下面各題，并說出用哪句口訣。 4 2 2 7 2 8 5 2 2 3 6 2 1 2 9 2 方法： 重點讓中下等生回答，優(yōu)等生補充。 指導(dǎo)學(xué)生用完整話表述 解決實際問題： （四）一雙筷子有 2根， 5 雙筷子？ 7雙筷子？ 9雙筷子？ 方法： 直接用口訣計算，不用列式。 2．說出怎樣想的，是求幾個幾。 四、 作業(yè)： 直接寫得數(shù) 課后反思：學(xué)生的在編口訣的時候不錯，學(xué)生基本掌握了編口訣的方法，口訣也基本能夠背下來，學(xué)習(xí)的效果還不錯。
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