【總結(jié)】我國就業(yè)歧視的成因及對策分析就業(yè)歧視是指為實現(xiàn)某種“不合理”的目的,基于身份、性別、種族、政治見解、宗教信仰、殘障、身體健康狀況、相貌等原因,對勞動者進行排斥、限制或者給予優(yōu)惠的行為。該情況破壞了勞動者的平等就業(yè)的權(quán)利。但基于特定職業(yè)內(nèi)在需要而區(qū)別對待的不應(yīng)被視為歧視。一、我國目前就業(yè)歧視的具體表現(xiàn)1.戶口歧視。我國二元經(jīng)濟體制的存在和長期的存續(xù),導致二元戶籍制度。戶口歧視
2025-07-27 15:11
【總結(jié)】 第1頁共11頁 留守兒童心理現(xiàn)狀、成因分析及干預(yù)對策 用愛心澆灌“孤獨的花朵”——留守兒童的教育和管理已 成為當前中小學教育教學管理中的突出問題,關(guān)注并采取針對性 的措施解決留守兒童的心理...
2025-09-02 15:43
【總結(jié)】第一篇:稅收執(zhí)法風險成因分析及對策 稅收執(zhí)法風險成因分析及對策 稅收執(zhí)法風險是指因稅務(wù)機關(guān)或稅務(wù)人員執(zhí)法不當、執(zhí)法錯誤或行政不作為而引起的行政訴訟、行政賠償以及導致國家稅收損失而被追究刑事、行政責...
2024-11-19 02:46
【總結(jié)】 墻體裂縫成因分析及對策 ?。ㄒ唬┣把? 墻體裂縫是建筑物中常見的問題,引起墻體裂縫的因素很多,既有樁基、溫度,干縮,也有設(shè)計上的疏忽、施工質(zhì)量、材料不合格及缺乏經(jīng)驗等。根據(jù)工程實踐和統(tǒng)計資料...
2024-11-18 22:38
【總結(jié)】第一篇:抄襲作業(yè)成因分析及應(yīng)對策略 中職數(shù)學作業(yè)異常情況分析 倪旭偉長興職教中心313100 在職校中,學生抄襲數(shù)學作業(yè)是一種很常見的現(xiàn)象,也是教育教學中的一個玩疾。更有甚者索性不交作業(yè)。 下...
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】 第1頁共5頁 民警受到不法侵害的成因及對策 一、民警遭受不法侵害的類型 (一)對民警身體上的不法侵害。這種侵害行為主要分為兩 種:一種是阻礙執(zhí)法。民警在處置各類警情中,常常會遭到人身 攻...
2025-08-28 18:07
【總結(jié)】初中英語學困生的成因及對策研究上海市三泉學校符婕【摘要】:牛津英語教材的使用造成日趨嚴重的兩極分化現(xiàn)象。隨著年級的提高,學困生的比例呈遞增趨勢。學困生的形成原因是多方面的,既有學生自身智力因素和非智力因素方面的主觀原因,也有學校、教師、家庭及社會方面的客觀原因。學困生比例的增加影響了整體教學水平的提高,尤其以公辦初中更為突出。因此,“薄弱學校”要想改變這種現(xiàn)狀,就必須認真分析學
2025-04-06 12:26
【總結(jié)】初中語文論文作文學困生的心理成因分析及對策 【摘要】寫好作文對部分學生來說是一大難題,提高他們的寫作興趣,轉(zhuǎn)化他們的寫作態(tài)度,消除它們的“作文心理障礙”,成了教師的一項重要工作。作文學困生的心理障礙往往是由批評指責過多,命題脫離實際需要,指導統(tǒng)一模式化,自身習慣懶惰等因素而形成。要消除作文學困生的心理障礙,需要教師關(guān)注學生心理,立足教學實踐,用靈活多變的方法,能激發(fā)寫作欲望的高
2025-06-09 22:24
【總結(jié)】《農(nóng)村小學“學困生”成因及對策的研究》課題研究方案一、課題提出的背景素質(zhì)教育的要義之一就是面向全體,使每一個學生通過學習得到全面地、主動活潑地發(fā)展。但在我們常見的以班級授課制為基本形式的課堂教學中,同樣的教師授課,同樣的教學內(nèi)容,要求與方法,而年齡大致相同的學生卻呈現(xiàn)出不同的學習效果。以學習效果或?qū)W習成績劃分,往往出現(xiàn)“優(yōu)等生”、“中等生”和“學困生”三種情況。但素質(zhì)教育卻要求對
2025-04-15 03:16
【總結(jié)】 地方債務(wù)的成因和對策[地方政府債務(wù)問題的成因與對策分析] 【摘要】 地方政府債務(wù)的累積不僅影響到社會經(jīng)濟的健康發(fā)展,嚴重時甚至會導致社會動蕩,發(fā)生大規(guī)模金融危機。我國地方政府債務(wù)數(shù)量持續(xù)增長,...
2025-09-19 22:35
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學學困生的成因分析及對策 高中數(shù)學學困生的成因分析及對策 崇州市崇慶中學賈代英 內(nèi)容提要: 在學校,對數(shù)學科目而言,很多學生對之都感到頭痛,造成很多數(shù)學科上的學習困難學生,簡稱學...
2025-10-05 04:50
【總結(jié)】第一篇:當前涉法涉訴信訪的成因分析及對策 當前涉法涉訴信訪的成因分析及對策 2010-06-2907:39 近年來,隨著農(nóng)村改革的深化,利益格局的調(diào)整,收入差距的拉大,受信訪大環(huán)境和區(qū)域社情特質(zhì)...
2024-11-09 18:58
【總結(jié)】 突發(fā)性群體事件的成因分析及對策 一、成因 1、一些基層干部工作方法簡單。一是群眾觀念淡薄,思想政治工作不到位,使黨和政府的旨意得不到群眾的接受,引起群眾不滿;二是超前意識不強,沒有通過排查及時...
2025-09-16 21:43
【總結(jié)】第一篇:當代大學生心理問題的成因及對策分析 當代大學生心理問題的成因與對策分析 內(nèi)容摘要:當代大學生的心理問題主要體現(xiàn)在學習、人際交往、戀愛、就業(yè)等方面,這些問題的產(chǎn)生與社會、學校、家庭及大學生自...
2024-11-16 22:17
【總結(jié)】 第1頁共7頁 內(nèi)部審計期望差距成因及對策 一、引言 內(nèi)部審計準則所稱內(nèi)部審計,是指組織內(nèi)部的一種獨立、客 觀的確認和咨詢活動,它通過運用系統(tǒng)、規(guī)范的方法,審查和評 價組織的業(yè)務(wù)活動、內(nèi)部...
2025-08-18 03:44