二年級：畫家和牧童導學案-資料下載頁
2024-11-21 23:43本頁面
【導讀】1．朗讀課文，體會不同的語氣。2．理解課文的內(nèi)容，體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。3．懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要謙虛謹慎，獲得生活的啟示和教育。大大的，把牧童寫的小小的。看了課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？課文主要講了一件什么事呢？《》，圍觀的人看了，都（）。只有牧童（），戴嵩聽了，他沉思（），決定畫一幅（）。說明他是一位（）。你想對誰說什么？語文課上，我們一會兒_____，一會兒_____。有錢的人一（），就（）。夸贊稱贊贊揚是（）詞。一個牧童擠進來喊著。畫家把牧童叫到面前，（）地說：“小兄弟，兩牛相斗時，牛尾巴是（）在后腿中間的。驅(qū)趕牛蠅時，牛尾巴是（）起來的。家（），也是一個（）的孩子。學習上也做一個（）、（）的人。
【正文】 ）的人，牧童也很（ ），敢向大畫家（ ），也是一個（ ）的孩子。我們要向大畫家戴嵩和牧童（ ），在生活中、學習上也做一個（ ）、（ ）的人。 連線 黃胄 牛 戴嵩 馬 張大千 蝦 徐悲鴻 鷹 齊白石 虎 李苦禪 驢 厲歸真 板 書 設 計 21 戴嵩 和 牧童 年齡：大人 小孩 生活：畫畫 放牛 地位：畫家 牧童 品質(zhì)；謙虛 勇敢、實事求是 教 學 反 思
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