4略論統(tǒng)計學(xué)科的發(fā)展看統(tǒng)計教育改革趨勢-資料下載頁
2024-09-11 15:45本頁面
【正文】 出來的學(xué)生都會要用統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)。再者，統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用的方法型學(xué)科，統(tǒng)計學(xué)應(yīng)當(dāng)從數(shù)據(jù)技巧教學(xué)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練。統(tǒng)計學(xué)與計算機教學(xué)有機地合為一體，除了要培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力外，還要培養(yǎng)學(xué)生處理大量數(shù)據(jù)的能力，即數(shù)據(jù)挖掘的能力。 課本上，案例教學(xué)與情景教學(xué)應(yīng)成為統(tǒng)計課程的重要內(nèi)容。通過計算機對大量實際數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，可以在試驗室進(jìn)行，亦可在課堂上進(jìn)行討論，這樣學(xué)生不僅理解了統(tǒng)計思想和方法，而且也鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生研究和解決問題的能力。 要有一批能用電腦、網(wǎng)絡(luò)來教學(xué)的新型教師電腦、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，不僅改變了教學(xué)的手段，還影響著教學(xué)的內(nèi)容。語言、數(shù)學(xué)、計算機、專業(yè)知識是一個統(tǒng)計人才必備的素質(zhì)，它們之間是不可分離的，而是要盡可能結(jié)合在一起來進(jìn)行教學(xué)，單一化人才已不適應(yīng)現(xiàn)代化 教育教學(xué)的需要，現(xiàn)代教育更注重教育信息技 第 6 頁 共 6 頁 術(shù)中的多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、社會化和國際化、多樣化和多層次的綜合人才。 參考文獻(xiàn)： [1]賀鏗 .關(guān)于統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)與發(fā)展問題 .中國統(tǒng)計， 2024， 9. [2]袁衛(wèi) .國外統(tǒng)計高等教育發(fā)展的趨勢及對我國統(tǒng)計教育改革的思考 .中國統(tǒng)計， 2024， 10. [3]習(xí)勤 .關(guān)于統(tǒng)計教育創(chuàng)新的思考 .中國統(tǒng)計， 2024， 1.
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