卡門序曲教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2024-11-21 22:47本頁面
【導(dǎo)讀】中的前奏曲，是該劇最著名的器樂段落，常可單獨演奏。描寫了歡樂氣氛和劇中次要人物斗牛士的英勇形象。本課是針對六年級的學(xué)生特點開設(shè)的一節(jié)音樂欣賞課。參與音樂、走進音樂，用生動活潑的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生感受音樂的多種表現(xiàn)風(fēng)格及作品所蘊涵的音樂文化。表現(xiàn)音樂的過程中，自主的投入到音樂，把握音樂的三個主題。構(gòu)，促進學(xué)生的審美能力。節(jié)奏為該段音樂伴奏。并根據(jù)該段音樂的特點，將兩種唱法結(jié)合起來，共同去表現(xiàn)。斗牛士的勇敢形象有了初步的了解。學(xué)唱前面創(chuàng)編的歌詞，共同合作表現(xiàn)C段音樂。育學(xué)生無論做什么都要有積極向上的精神。深刻地感受與體驗《卡門序曲》三段主題音樂的特點。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯惺芘c收獲。
【正文】 （ 4） 用豎笛簡單吹奏 C 段音樂 ： C段音樂的豎笛吹奏譜分為兩個聲部，同學(xué)們可自由選擇自已想表現(xiàn)的聲部， 并進行兩個聲部的合奏。 （ 5）男女同學(xué)合作表現(xiàn) C段音樂：男同學(xué)用豎笛來伴奏，女同學(xué)唱前面創(chuàng)編的歌詞，共同合作表現(xiàn) C 段音樂。 設(shè)計意圖： 培養(yǎng)學(xué)生集體合作的能力， 激發(fā) 學(xué)生的創(chuàng)作欲望， 教育學(xué)生無論做什么都要有積極向上的精神。 三、 完整欣賞、表現(xiàn)《卡門序曲》 。 學(xué)習(xí)完三段音樂后，請同學(xué)們將這三段音樂完整地進行表現(xiàn)， 更深刻 地感受與體驗《卡門序曲》三段主題音樂的特點。 設(shè)計意圖： 提高學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力與合作能力。 四、 小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯惺芘c收獲。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1