卡門(mén)序曲教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-11-21 22:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中的前奏曲，是該劇最著名的器樂(lè)段落，?？蓡为?dú)演奏。描寫(xiě)了歡樂(lè)氣氛和劇中次要人物斗牛士的英勇形象。本課是針對(duì)六年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設(shè)的一節(jié)音樂(lè)欣賞課。參與音樂(lè)、走進(jìn)音樂(lè)，用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生感受音樂(lè)的多種表現(xiàn)風(fēng)格及作品所蘊(yùn)涵的音樂(lè)文化。表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中，自主的投入到音樂(lè)，把握音樂(lè)的三個(gè)主題。構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生的審美能力。節(jié)奏為該段音樂(lè)伴奏。并根據(jù)該段音樂(lè)的特點(diǎn)，將兩種唱法結(jié)合起來(lái)，共同去表現(xiàn)。斗牛士的勇敢形象有了初步的了解。學(xué)唱前面創(chuàng)編的歌詞，共同合作表現(xiàn)C段音樂(lè)。育學(xué)生無(wú)論做什么都要有積極向上的精神。深刻地感受與體驗(yàn)《卡門(mén)序曲》三段主題音樂(lè)的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯惺芘c收獲。
【正文】 （ 4） 用豎笛簡(jiǎn)單吹奏 C 段音樂(lè) ： C段音樂(lè)的豎笛吹奏譜分為兩個(gè)聲部，同學(xué)們可自由選擇自已想表現(xiàn)的聲部， 并進(jìn)行兩個(gè)聲部的合奏。 （ 5）男女同學(xué)合作表現(xiàn) C段音樂(lè)：男同學(xué)用豎笛來(lái)伴奏，女同學(xué)唱前面創(chuàng)編的歌詞，共同合作表現(xiàn) C 段音樂(lè)。 設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)學(xué)生集體合作的能力， 激發(fā) 學(xué)生的創(chuàng)作欲望， 教育學(xué)生無(wú)論做什么都要有積極向上的精神。 三、 完整欣賞、表現(xiàn)《卡門(mén)序曲》 。 學(xué)習(xí)完三段音樂(lè)后，請(qǐng)同學(xué)們將這三段音樂(lè)完整地進(jìn)行表現(xiàn)， 更深刻 地感受與體驗(yàn)《卡門(mén)序曲》三段主題音樂(lè)的特點(diǎn)。 設(shè)計(jì)意圖： 提高學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力與合作能力。 四、 小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯惺芘c收獲。
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