記念劉和珍君教案第二課時-資料下載頁
2024-11-21 21:29本頁面
【導(dǎo)讀】“毅然”則進一步強調(diào)。生活雖艱，預(yù)定《莽原》——追求進步思想，渴求真理。不屈勢力，反抗校長——富于斗爭精神。慮及前途，黯然淚下——有思想，有遠見，富有責任感。是一位熱血青年。傷者，再擴大一些是請愿的群眾。反動派的殺害人民的兇殘，文人的污蔑和惑眾的下。──這一部分描述了慘案發(fā)生的經(jīng)過，面對慘案過后的沉默無聲的社會。叭兒狗往往比它的主人更嚴厲。默”，而是對中國反動派的高壓政策所造成的這種黑暗的沉默現(xiàn)狀表示極大的憤慨。寫作目的的切入點。
【正文】 發(fā)的時刻，更是對 “后死者 ”的呼喚、激勵、鼓動。全句感情高度激昂。 這里用了兩個 “尤 ”字，兩次使用，絕非偶然，它反映了作者對奴才走狗的不可遏止的不同尋常的恨。（朗讀時， “流言家 ”“下劣 ”要重音讀出，讀得鏗鏘有力，只有這樣才能傳達出作者的無比憤慨和仇恨的感情）由此看出，作者因 “悲恨 ”而感到有寫的必要，因 “恨 ”而無話可說。 ③麻木的民眾：庸人、無惡意的閑人 對他們的態(tài)度：喚醒 感情：怒（怒其不爭） “悲 ”、 “憤 ”和 “恨 ”三種情感在文章中交織著。 總結(jié)：由此可見作者寫作本文的目的除了要悼念在慘案中犧牲的愛國者劉和珍等人外，更深遠的意義應(yīng)在于評述慘案，以此來鼓勵生者、激勵猛士，揭露敵人，喚醒庸人而紀念劉和珍正是本文寫作目的的切入點。
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