記念劉和珍君教案第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“毅然”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。生活雖艱，預(yù)定《莽原》——追求進(jìn)步思想，渴求真理。不屈勢(shì)力，反抗校長(zhǎng)——富于斗爭(zhēng)精神。慮及前途，黯然淚下——有思想，有遠(yuǎn)見(jiàn)，富有責(zé)任感。是一位熱血青年。傷者，再擴(kuò)大一些是請(qǐng)?jiān)傅娜罕?。反?dòng)派的殺害人民的兇殘，文人的污蔑和惑眾的下。──這一部分描述了慘案發(fā)生的經(jīng)過(guò)，面對(duì)慘案過(guò)后的沉默無(wú)聲的社會(huì)。叭兒狗往往比它的主人更嚴(yán)厲。默”，而是對(duì)中國(guó)反動(dòng)派的高壓政策所造成的這種黑暗的沉默現(xiàn)狀表示極大的憤慨。寫(xiě)作目的的切入點(diǎn)。
【正文】 發(fā)的時(shí)刻，更是對(duì) “后死者 ”的呼喚、激勵(lì)、鼓動(dòng)。全句感情高度激昂。 這里用了兩個(gè) “尤 ”字，兩次使用，絕非偶然，它反映了作者對(duì)奴才走狗的不可遏止的不同尋常的恨。（朗讀時(shí)， “流言家 ”“下劣 ”要重音讀出，讀得鏗鏘有力，只有這樣才能傳達(dá)出作者的無(wú)比憤慨和仇恨的感情）由此看出，作者因 “悲恨 ”而感到有寫(xiě)的必要，因 “恨 ”而無(wú)話可說(shuō)。 ③麻木的民眾：庸人、無(wú)惡意的閑人 對(duì)他們的態(tài)度：?jiǎn)拘? 感情：怒（怒其不爭(zhēng)） “悲 ”、 “憤 ”和 “恨 ”三種情感在文章中交織著。 總結(jié)：由此可見(jiàn)作者寫(xiě)作本文的目的除了要悼念在慘案中犧牲的愛(ài)國(guó)者劉和珍等人外，更深遠(yuǎn)的意義應(yīng)在于評(píng)述慘案，以此來(lái)鼓勵(lì)生者、激勵(lì)猛士，揭露敵人，喚醒庸人而紀(jì)念劉和珍正是本文寫(xiě)作目的的切入點(diǎn)。
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