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2025-11-12 06:40本頁面
【導讀】老師播放過春節(jié)的音樂或者爆竹聲，帶領(lǐng)學生進入課文的主題。學生可以用中文說：“春。老師借機教授新單詞“SpringFestival”。然后老師繼續(xù)提出問題：。請學生以小組為單位進行討論，然后向全班匯報。SBUnit1活動1的內(nèi)容。請學生邊看圖或動畫片邊聽課文錄音，盡可。聽過第一遍錄音后，老師可以提一些問題，請。注意糾正學生的語音。學生上前表演課文故事。容把圖片順序編號，老師在全班訂正答案。2）收集有關(guān)其他節(jié)日的圖畫或者照片，并了解其風俗習慣。中秋節(jié)人們吃什么和做什么。下節(jié)課前向同學們介紹自己收集了解到
【正文】 生上前表演課文故事。學生也可以對課文故事進行改編。 X k B 1 . c o m 3）老師把課文的圖片打亂順序，請學生以小組為單位根據(jù)課文內(nèi)容把圖片順序編號，老師在全班訂正答案。然后請幾組學生根據(jù)圖片順序復述課文內(nèi)容。 課后作 業(yè) 1）聽錄音，朗讀 SB Unit1活動 1的課文，并試著背誦。 2）收集有關(guān)其他節(jié)日的圖畫或者照片，并了解其風俗習慣。例如：中秋節(jié)人們吃什么和做什么。下節(jié)課前向同學們介紹自己收集了解到的節(jié)日知識。
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