module2_unit2_第2課時(shí)教案-資料下載頁
2024-11-21 05:11本頁面
【導(dǎo)讀】能運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)與同伴進(jìn)行交流。用句型“Thereis/are...”介紹事物。通過游戲和歌謠來復(fù)習(xí)上節(jié)課的舊知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高英語學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并為進(jìn)入今天的新課做好鋪墊。通過這四個(gè)問題的設(shè)置，可以起到承上啟下的作用。描述每張明信片上的東西。合新課標(biāo)的要求。PPT出示一些句子，讓學(xué)生四人一組進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，注意節(jié)奏和重讀單詞。成員每人所讀句子必須不同。四分鐘后進(jìn)行課堂展示，讀得好的組可以獲得老師。美國(guó)景點(diǎn)讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。聽錄音模仿語音語調(diào)，特別注意句子中的重音部分。然后把明信片寄給自己的外國(guó)朋友或是其他好友。
【正文】 ... in our city. I like our 。教師可用 PPT出示美國(guó)景點(diǎn)讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。 Then act out. 【設(shè)計(jì)思路】 本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了兩 個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生在合作探究中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)。 Step 5 Homework 1. Unit 2活動(dòng) 4。聽錄音模仿語音語調(diào)，特別注意句子中的重音部分。 2. 學(xué) 生 挑選一張本地風(fēng)景的明信片，用“ There be”句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫和介紹，然后把明信片寄給自己的外國(guó)朋友或是其他好友。 六 、板書設(shè)計(jì) Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China. Lesson 2 1. Words and phrases: restaurant, postcard, taxi, street, lots of, noodle shops 2. Grammar: There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there. Let’s go to Chinatown now! We can’t go now. It’s too late. There be 句型表示某地有某物，某地有某人，某地有某事 七 、 回顧 總結(jié) 本節(jié)課主要是繼續(xù)學(xué)習(xí)用 “ There be”句型描述中國(guó)的一些有名的景點(diǎn)。并且繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固單詞 : postcard, taxi, New York, Chinatown. 更多資源： 左手按住 Ctrl鍵（鍵盤左下方），然后鼠標(biāo)單擊此鏈接進(jìn)入。
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