【導(dǎo)讀】和孩子們一起快樂玩。新的創(chuàng)意再分享!?兒童手指畫,和寶貝一起創(chuàng)造。與創(chuàng)造力和其他繪畫方式相比,
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)CharlesDarwin(1809-1892)一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程金絲雀虉草達爾文實驗(1880年)胚芽鞘達爾文實驗(1880年)達爾文實驗(1880年)①②向光
2025-08-15 22:42
【總結(jié)】胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物叫做胚芽鞘,它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進行光合作用。錫紙描述各組操作的實驗處理和實驗現(xiàn)象達爾文的實驗1234錫紙比較①和②的實驗現(xiàn)象,尖端對于胚芽鞘向光生長過程有什么作用?
2025-08-15 22:47
【總結(jié)】??最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長素,它是在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)的。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。生長素是什么?科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的?植物生長素的發(fā)現(xiàn):植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實驗材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物
2025-11-15 16:04
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)課標(biāo)領(lǐng)航1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價實驗設(shè)計和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴密性。情景導(dǎo)引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對外界環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn)。核心要點突破
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】1高二生物必修三《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計及反思揚大附中東部分校生物組周元元一、設(shè)計理念根據(jù)新課程理念,高中生物學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神等生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng),因此,本節(jié)課以“自主探究科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法”為設(shè)計理念,切實落實主體性教學(xué),提高學(xué)生的探究能力,訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法。二、教材分析
2025-11-12 01:40
【總結(jié)】1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程;2、說出生長素的產(chǎn)生、運輸和分布;3、體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法;4、評價實驗設(shè)計和結(jié)論。問題探討植物向光性的原因是什么
2025-11-08 22:43
【總結(jié)】大連市第四十八中學(xué)董長永一、教材分析章節(jié)的聯(lián)系《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》是高中生物教材必修3第三章第一節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)完第二章《動物和人體的生命活動的調(diào)節(jié)》基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)植物的生命活動的調(diào)節(jié),從而完成學(xué)習(xí)生物個體水平的生命活動的調(diào)節(jié)。通過本章的學(xué)習(xí),又為進一步學(xué)習(xí)生物群體水平的穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)打下基礎(chǔ)。而本節(jié)是本
2025-08-09 15:40
【總結(jié)】1新情境·激趣引航植物生長器官受單方向光照射而引起生長彎曲的現(xiàn)象稱為向光性。對高等植物而言,向光性主要指植物地上部分莖葉的正向光性。植物的向光性以嫩莖尖、胚芽鞘和暗處生長的幼苗最為敏感。生長旺盛的向日葵、棉花等植物的莖端還能隨太陽而轉(zhuǎn)動。燕麥、小麥、玉米等禾本科植物的黃化苗以及豌豆、向日葵的上下胚軸,都常用作向光性的研究材料。向光性是植
2025-11-10 17:09
【總結(jié)】精品word你我共享第10課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生長素的特性目標(biāo)導(dǎo)航 。。。一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.植物生長物質(zhì):植物體內(nèi)合成的________________和人工合成的具有植物激素活性的________________________。2.植物激素(1)概念:在植物體內(nèi)__________合成,并從________________運輸?shù)絖______
2025-06-24 06:19
【總結(jié)】一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。達爾文實驗一、生長素發(fā)現(xiàn)史單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長(向光性)胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);尖端是感受光刺激的部位,而彎曲的部位在尖端下部總結(jié)上述三個實驗,達爾文提出:
2025-08-05 08:34
【總結(jié)】第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)授課年級高二課題第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀、運輸和分布重點難點重點:概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點:、
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)向日葵HelianthusannuusLinn.植物的向性運動可分為向光性、向地性和向化性,向日葵花的向陽是典型的向光性運動。請看田地中朵朵葵花向太陽。朵朵葵花向太陽植物的運動向性運動向光性運動向地性運動向觸性運動感性運動感夜性運動
2025-02-18 15:56
【總結(jié)】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),植物對外界刺激的反應(yīng)沒有動物那么靈敏,那植物能不能對自身的生命活動進行調(diào)節(jié)呢?1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動(向性運動)2、窗臺的盆花會彎向光源(生長運動)3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……?彎向有陽光的一側(cè)生長長方向的
【總結(jié)】專業(yè)資料分享《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教案1、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程;(2)說明植物向光生長的原因;(3)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。2、能力目標(biāo)(1)初步學(xué)會科學(xué)探究實驗的設(shè)計方法;(2)訓(xùn)練嚴密的邏輯思維能力和觀察能力;
2025-04-30 06:36
【總結(jié)】專業(yè)資料分享教學(xué)設(shè)計河北省文安縣第一中學(xué)田寬梅一、教材分析“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”一節(jié)是新課程標(biāo)準(zhǔn)教材人教版生物必修3第三章第1節(jié)的內(nèi)容,是在前面學(xué)習(xí)了有關(guān)動物和人生命活動的調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,學(xué)生對激素調(diào)節(jié)的機理有所理解。
2025-04-29 13:50