【導(dǎo)讀】目標(biāo):1、認(rèn)識8個生字,會寫11個生字。能正確讀寫下列詞語:玩賞、漓江、重難點:1、了解桂林山水的特點,感受漓江的水、桂林的山的那種獨特美。導(dǎo)讀三個“啊”字。5分鐘1、談學(xué)習(xí)收獲。
【總結(jié)】桂林山水桂林山水甲天下無瑕翡翠觀賞蕩漾波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬千竹筏小舟連綿不斷危峰兀立怪石嶙峋綠樹紅花翠綠的屏障新生的竹筍本課優(yōu)美的詞語人們都
2025-11-12 05:57
【總結(jié)】12瀾柬3無暇瑕()暇()遐()瑕xiá遐想應(yīng)接不暇4巒luán巒()戀()山巒愛戀5高聳直立,形容山勢的險峻部首
【總結(jié)】桂林山水教案.理解重點句子.2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點,受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達(dá)能力。4.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,歸納中心思想二、教學(xué)重點、難點1重點:了解桂林山水的特點想象其美景.
2025-11-15 18:59
【總結(jié)】桂林山水教學(xué)目標(biāo).理解重點句子.2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點,受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達(dá)能力。4.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。教學(xué)重點、難點1重點:了解桂林山水的特點想象其美景..
2025-11-12 03:38
【總結(jié)】 《桂林山水》說課稿 一、說教材 1、新課標(biāo)要求:指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用語言文字,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,陶冶美的情操,使學(xué)生受到熱愛祖國的教育。 2、教材簡析: 《桂林山水》是六年制小學(xué)語...
2025-11-27 01:06
【總結(jié)】桂林山水教案 桂林山水教案篇1一、說教材 1.教材分析 《桂林山水》是丁編教材義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊第16課的內(nèi)容。課文描繪了桂林山水的旖旎風(fēng)光,贊美了祖國的錦繡河山.表達(dá)了...
2025-11-25 22:32
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識生字、新詞。、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。,讀中悟情,了解桂林山水的特點,感受桂林水的美,感受課文的語言美。,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生感受漓江江水、桂林山水獨特的美。教學(xué)難點:通過自讀自悟,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。
2025-11-15 17:23
【總結(jié)】《桂林山水》教案 《桂林山水》教案1 ?。?、感受桂林山水的美。 ?。?、認(rèn)識本課的生字詞,有感情地朗讀課文。 ?。?、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。 ?。础B透導(dǎo)游式教學(xué),讓學(xué)生體驗當(dāng)一回...
2025-11-27 00:55
【總結(jié)】桂林山水說課稿 《桂林山水》是現(xiàn)代作家陳淼于1962年創(chuàng)作的一篇游記散文,文章全文層次清晰,語句協(xié)調(diào),多用對偶,寫得形象生動,引人入勝。以下是小編整理的說課稿,歡迎大家參考! 桂林山水說課稿1尊敬...
2024-12-07 00:41
【總結(jié)】官方作文QQ群:34698680或286126015更多精彩作文請登錄:或搜索“巴巴作文網(wǎng)zuowenntbaba”初中作文網(wǎng)作文網(wǎng)初中500字初三作文網(wǎng)作文網(wǎng)小學(xué)五年級e度作文網(wǎng)小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)作文網(wǎng)小學(xué)4年級小學(xué)作文網(wǎng)初中生作文網(wǎng)中國作文網(wǎng)創(chuàng)新作
2025-01-12 13:25
【總結(jié)】《桂林山水》導(dǎo)學(xué)案溫馨寄語:人們都說:“桂林上水甲天下?!笨梢姽鹆稚剿拿琅e世聞名,今天就讓我們跟隨作者陳淼去欣賞桂林那如詩如畫的美景。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識8個生字,會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無暇、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞
2025-11-10 19:42
【總結(jié)】朗讀是語文“細(xì)酌入味”的佳法——《桂林山水》教學(xué)例談[背景介紹]前蘇聯(lián)理論家盧那察爾斯基曾說過:“許多隱蔽的美,無窮無盡的藝術(shù)想象、一切心理上的奧妙,都在那種對文字作品朗讀的仲養(yǎng)中弄明白了。”由于朗讀可以吸引學(xué)生不自覺的進(jìn)入文本,使得學(xué)生在文本中自由翱翔。只要教師適當(dāng)加以指導(dǎo),學(xué)生就可以較為迅速的理解課文。《桂林山水》就是一篇從朗讀中,來領(lǐng)
【總結(jié)】第一篇:桂林山水簡介 桂林山水簡介 廣西桂林市是世界著名的風(fēng)景游覽城市和歷史文化名城,享有山水甲天下之美譽(yù)。 桂林山水是指廣西東北的漓江沿岸,北起興安南至陽朔,以桂林為中心的巖溶風(fēng)景區(qū)。地貌上屬...
2025-10-26 07:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 教學(xué)目標(biāo): 一、創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間,讓學(xué)生在自主參與學(xué)習(xí)的過程中自學(xué)自悟,自得其樂。 二、通過領(lǐng)悟桂林山水的特點,陶冶愛美情趣。 三、...
2025-04-14 00:54
【總結(jié)】第一篇:《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學(xué)目標(biāo) ,感受桂林山水的美,體會作者熱愛祖國河山的思想感情。 ,抓住特點,運用對比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。背誦...
2025-10-25 22:28